trabajo de creacion de empresas constructoras

UTILIZACION DE LA REALIDAD AUMENTADA EN LA IMPLEMENTACION DEL DISEÑO DE SOFTWARE PARA AMBIENTES DIDACTICOS





INTEGRANTES:
JANY LOPEZ ROMERO
DORANCIS JULIO TERAN
NERLYS MEZA ALVAREZ
JOHANA TREJOS ESPEJO


INSTRUCTOR:
VICTOR ARISMENDY AGUDELO






ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION
(ADSI)



COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTION AGROEMPRESARIAL (CTPGA)CAUCASIA / ANTIOQUIA
2013
TABLA DE CONTENIDO


1. INTRODUCCION

La realidad aumentada es una forma de unir objetos virtuales con el mundo real, a través de un tipo de referencia o marcador en el cual se le imprime la imagen virtual después de que la cámara la capta o reconoce cuando esta se ubica delante de ella.

Ahora en día la publicidad virtual es desarrollada mediante un softwareimplementando la realidad aumentada para crear en espacios didácticos en la enseñanza y la diversión de los niños mediante juegos como por ejemplo MINECRAFT. Combinando diversos elementos (como libros, cartillas etc.) del mundo real con elementos creados artificialmente en un espacio real para crear una realidad mixta.

Más que la creación de aplicaciones para estos ambientes, el objetivo delproyecto es que los participantes descubran formas alternativas de interacción, distribución de contenidos y métodos de mostrar información educativa, además queremos generar un cambio importante en la educación ya que por medio de la RA seria de manera didáctica y practica para los usuarios que lo implementen.





2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Esteproyecto se basa en identificar la necesidad de una enseñanza espontánea y divertida a niños especiales ya que no tienen todas sus habilidades cognitivas y presentan dificultad en el aprendizaje, baja motivación y concentración.

Mediante investigaciones se ha comprobado que en estos niños se manifiesta un retardo general en el proceso de aprendizaje observándose lentitud: deficiencia ydesconcentración, lo que se busca es ayudar a lograr captar la atención y el interés de estos obteniendo conocimientos a su manera con la ayuda de la realidad aumentada.

2.2 FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cuál es la necesidad que se piensa satisfacer?
¿En que influye en la sociedad?
¿Qué metodología se piensa utilizar?
¿Qué se va a obtener con todo esto?
Estos interrogantes buscan saber cuál esla verdadera problemática y como se piensa influir en ellos para su mejora.

2.2.1 Características:
Lentitud para procesar la información escolar y para seguir el ritmo de aprendizaje del resto de sus compañeros.
Baja motivación para aprender, acompañada de una baja autoestima.
Escasa atención.
Inadecuación entre el nivel de aprendizaje.


3. SISTEMATIZACIÒN

El proyecto se piensatrabajar con la utilización de algunos programas, dispositivos, materiales, los cuales nos ayudaran en el desarrollo de este. Todos los elementos necesarios para el fortalecimiento de nuestro producto y su buena ejecución ante la sociedad. Los implementos que se van a utilizar son los siguientes:

Dispositivos
Video vil (proyección)
Televisor
Computadores
Cámara
Impresora

Programasvirtuales
Artoolkit
Flartoolkit
Ezflar


4. OBJETIVOS

a. GENERAL
Desarrollar ambientes didácticos implementando la realidad aumentada y utilizando el diseño de software, como herramienta para la construcción y desarrollo de la aplicación.

b. ESPECIFICOS
*Determinar la necesidad de la utilización de implementos didácticos mediante la realidad aumentada para niños.
*Diseñar el productobasándonos en nuestras ideas y las necesidades establecidas.
* Elaborar diseños en movimiento que permitan un mejor entendimiento de los procesos
* Utilizar el desarrollo de software para crear aplicaciones que permitan mostrar de forma más didáctica la Realidad Aumentada (RA).

5. JUSTIFICACION

Utilizando la realidad aumentada en la implementación del diseño de software, lo que...