TRABAJO DE SOCIOLOGIA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
BARINAS; ESTADO, BARINAS.























DOCENTE: ALUMNA:
YOSKARY SANCHEZMARIA VIRGINIA RUIZ
SECCIÓN: CI: 24.747.415
III

INIDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………..1
ESTRUCTURA SOCIAL……………………………………………………………………………..….. 2
ESTRATIFICACION SOCIAL Y EDUCACION…………………………………………………….... 2
TIPOS DE ESTRATIFICACIÓNSOCIAL………………………………………………………………3
LA EDUCACION Y LA MOVILIDAD SOCIAL………………………………………….………….….4
LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA EDUCACION………………….……………....…4
CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………….………………..6
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………….………………7






















INTRODUCCIÓN

Es necesario tener conocimiento acerca de la sociedad y del entorno donde nos desarrollamos, la estructura social y sutipo de estratificación social en relación a la educación, por esta razón las clases se denominan como grupos de personas cuyos intereses más o menos homogéneos derivan del lugar que ocupan en la producción como propietarios y no propietarios de factores productivos. Surgen de acuerdo a la posición que ocupan los individuos respecto a la estructura económica. Todas las sociedades organizadas sehan estructurado en grupos diferenciados a los que han correspondido privilegios, obligaciones e intereses distintos según el lugar que hayan ocupado en la producción social de la riqueza.
La característica esencial de la sociedad venezolana, desde la conquista de su territorio por España hasta nuestros días ha sido su permanente relación de dependencia respecto a otras sociedades extranjeras, quehan subordinado nuestro desarrollo económico, político y social a sus propios intereses. Este proceso no puede ser comprendido ni explicado en sí mismo, sino tomando en cuenta la influencia que han tenido hechos, situaciones y procesos que se desarrollaban fuera de nuestro territorio y que lo han orientado en el sentido que más convenía a las potencias dominantes de cada periodo. La dependencia, hasido una constante en nuestra historia, que ha jugado un papel importante en el proceso de formación de nuestro país. La sociedad suele estructurarse por las clases sociales, donde existirán movilidades sociales, dentro de un mismo entorno (familiar o laboral), pudiendo ser de manera horizontal o vertical su movilidad; y pudiendo dar paso así a una igualdad de condiciones u oportunidades paracada individuo.














ESTRUCTURA SOCIAL

La estructura social se refiere a la forma que adopta el sistema de las relaciones entre individuos de una sociedad o grupo. El concepto fue introducido en la ciencia por el alemán Georg Simmel, a finales del siglo XIX y por Ferdinand Tönnies con “comunidad íntima” y “asociación impersonal”, para explicar las relaciones sistemáticas que vinculan amiembros de una determinada comunidad aunque no se encuentren en ningún momento en contacto directo, ha resultado uno de los conceptos más problemáticos de la disciplina y el comportamiento humano. La falta de un consenso acerca de en qué medida las estructuras tienen una existencia real, más allá de las acciones de los individuos -el llamado problema de la relación agencia-estructura- y la posiciónde algunas corrientes, especialmente de origen empirista, que niegan la posibilidad de concebir adecuadamente la estructura social en su conjunto, han sido causa de numerosos debates.
Los primeros sociólogos distinguen entre estratificación social (la estructura social) y dinámica social (acción social o las funciones de las instituciones). En la actualidad sabemos que estructura y acción...