Trabajo en equipo en el aula
Páginas: 25 (6155 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
IRIS 128735-CP-1-2006-1-BE-COMENIUS-C21
This Comenius project has been funded with support from the European Commission
El trabajo en equipo en aulas inclusivas
Este documento únicamente refleja las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en él.
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El trabajo en equipo en aulas inclusivas 1. ¿Por qué es importante el trabajo en equipo en una clase inclusiva? 2. ¿Qué significa trabajar en equipo? Fundamentación teórica 3. Cómo funciona el trabajo en equipo? ¿Cómo se puede llevar a cabo en un aula? 4. Algunos ejemplos de trabajo en equipo en escuelas inclusivas en Europa 5. El trabajoen equipo entre los profesionales de la educación 6. ¿Qué he aprendido del trabajo en equipo en este módulo? 7. Referencias bibliográficas 1. ¿Por qué es importante el trabajo en equipo en una clase inclusiva? En diferentes apartados del Aide Memoir varios elementos de trabajo en equipo son incluidos como condiciones básicas para el desarrollo de una clase inclusiva. Por este motivo es interesanteseñalar las ventajas y los posibles problemas de llevar a cabo el trabajo en equipo en el aula: Algunas ventajas del trabajo en equipo a considerar: posibilita una valiosa oportunidad de alcanzar objetivos educativos de alta calidad. fomenta la colaboración, así como la motivación desarrolla la seguridad de los alumnos y una participación activa en los aprendizajes prepara a los alumnos para eltrabajo activo desarrolla un entorno de trabajo acogedor y que ofrece apoyo facilita la cohesión aportando diferentes puntos de vista y habilidades guía hacia soluciones creativas e innovadoras ante problemas complejos. anima a los alumnos a asumir retos
Este documento únicamente refleja las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de lainformación contenida en él.
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da a los alumnos una oportunidad para practicar distintos roles o papeles dentro de un grupo. desarrolla otras habilidades como gestión del trabajo, gestión del tiempo, resolución de problemas, comunicación, solución de conflictos, negociación deacuerdos y decisiones, puede llevar a resultados muy altos. Algunos posibles problemas a tener en cuenta: no todos aprenden todos los mismos elementos del tema trabajado, sobre todo si las tareas del equipo hacen referencia a diferentes componentes muy específicos del tema. algunos alumnos prefieren trabajar y ser evaluados de manera
independiente hay un alto nivel de riesgo, ya que el factor deincertidumbre es más alto que en otros tipos de clases. los alumnos pueden sentirse solos y frustrados si no reciben el apoyo adecuado algunos alumnos no trabajan de acuerdo a su capacidad las notas individuales pueden verse afectadas por la nota media del grupo algunos alumnos pueden intentar dominar a los otros del grupo y eso puede interferir en las tareas planificadas la dinámica interna delequipo puede bloquear el trabajo y los objetivos a alcanzar. 2. ¿Qué significa trabajar en equipo? Fundamentación teórica Un equipo es un grupo de gente que trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. El concepto de trabajo en equipo es definido como "el trabajo realizado por un grupo de alumnos los que tienen una conciencia compartida de identidad y normas, los mismos objetivos y compromisopara ayudar a los demás" (Arnaiz, 1988)
Este documento únicamente refleja las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en él.
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Algunos de los elementos interesantes de estudio en el...
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El trabajo en equipo en aulas inclusivas
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El trabajo en equipo en aulas inclusivas 1. ¿Por qué es importante el trabajo en equipo en una clase inclusiva? 2. ¿Qué significa trabajar en equipo? Fundamentación teórica 3. Cómo funciona el trabajo en equipo? ¿Cómo se puede llevar a cabo en un aula? 4. Algunos ejemplos de trabajo en equipo en escuelas inclusivas en Europa 5. El trabajoen equipo entre los profesionales de la educación 6. ¿Qué he aprendido del trabajo en equipo en este módulo? 7. Referencias bibliográficas 1. ¿Por qué es importante el trabajo en equipo en una clase inclusiva? En diferentes apartados del Aide Memoir varios elementos de trabajo en equipo son incluidos como condiciones básicas para el desarrollo de una clase inclusiva. Por este motivo es interesanteseñalar las ventajas y los posibles problemas de llevar a cabo el trabajo en equipo en el aula: Algunas ventajas del trabajo en equipo a considerar: posibilita una valiosa oportunidad de alcanzar objetivos educativos de alta calidad. fomenta la colaboración, así como la motivación desarrolla la seguridad de los alumnos y una participación activa en los aprendizajes prepara a los alumnos para eltrabajo activo desarrolla un entorno de trabajo acogedor y que ofrece apoyo facilita la cohesión aportando diferentes puntos de vista y habilidades guía hacia soluciones creativas e innovadoras ante problemas complejos. anima a los alumnos a asumir retos
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da a los alumnos una oportunidad para practicar distintos roles o papeles dentro de un grupo. desarrolla otras habilidades como gestión del trabajo, gestión del tiempo, resolución de problemas, comunicación, solución de conflictos, negociación deacuerdos y decisiones, puede llevar a resultados muy altos. Algunos posibles problemas a tener en cuenta: no todos aprenden todos los mismos elementos del tema trabajado, sobre todo si las tareas del equipo hacen referencia a diferentes componentes muy específicos del tema. algunos alumnos prefieren trabajar y ser evaluados de manera
independiente hay un alto nivel de riesgo, ya que el factor deincertidumbre es más alto que en otros tipos de clases. los alumnos pueden sentirse solos y frustrados si no reciben el apoyo adecuado algunos alumnos no trabajan de acuerdo a su capacidad las notas individuales pueden verse afectadas por la nota media del grupo algunos alumnos pueden intentar dominar a los otros del grupo y eso puede interferir en las tareas planificadas la dinámica interna delequipo puede bloquear el trabajo y los objetivos a alcanzar. 2. ¿Qué significa trabajar en equipo? Fundamentación teórica Un equipo es un grupo de gente que trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. El concepto de trabajo en equipo es definido como "el trabajo realizado por un grupo de alumnos los que tienen una conciencia compartida de identidad y normas, los mismos objetivos y compromisopara ayudar a los demás" (Arnaiz, 1988)
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