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Nombre: Miguel Angel Vazquez Hernandez



Materia: Fisica



Grado: 3ro Grupo: 314


Turno: Vespertino



Nombre del profesor: Fernando Flores Mesa




Nombre de la escuela: Cobat plantel 10



Historia de la física
Inicio: [saberes previos]
¿Qué es la ciencia? Es la ciencia que estudia los fenómenos de la naturaleza
Desarrollo “historia de la física”
1)Leucipo… la materia esta formada por partículas
Albert Einstein “Tema de la Reactividad”
Isaac Newton: Describe el movimiento de los cuerpos
Metodo científico
1.- El método científico es un método que sirve para realizar investigaciones
2.- El método científico se puede aplicar en ciertas ocaciones
3.- los pasos del método científico son:
a) La idea
b) Planteamiento
c) Hipótesis
d)Experimento
e) Comprobar hipótesis
f) Obtener resultados finales
g) Reporte
La idea se refiere a la claridad del tema que se desea investigar.
El planteamiento se refiere a las preguntas que se hace al investigar sobre el tema
La hipótesis se refiere a una verdad que tiene que ser investigada
El experimento se refiere al tipo de investigación que se realiza
La comprobación de la hipótesis se refierea establecer la validez de la hipótesis que se anticipe
Los resultados finales son aquellos que se obtienen al finalizar dicho experimento
El reporte se elabora después de tener dichos resultados comprobados.



Magnitudes fundamentales
1.- Una magnitud fundamental es aquella que no se define en función de otras magnitudes. Ejemplo
a) La longitud
b) La masa
c) El tiempo
d) Latemperatura
e) Intensidad de la corriente eléctrica
f) La intensidad luminosa
g) Cantidad de materia
Unidades de medición de magnitudes fundamentales
Magnitudes fundamentales Unidades de medición
La longitud m,cm
La masa Kg, gr
El tiempo Hr,Seg
La temperatura C,K,F
Intensidad de la corriente eléctrica Amperes, Volts
La intensidad luminosa Lux,
Cantidadde materia Mol
2) La obtención de una magnitud derivada depende del calculo que se este realizando









Conversiones
1.- El tema se refiere a calcular un valor pero no en el mismo mismo
a) En el mismo sistema
b) En diferentes sistemas
2.- Recordar los sistemas de medición
a) Métrico decimal
b) MKS
c) CGS
d) Ingles
3.- Por lo tanto cada sistema tiene diferenteunidades de medición
4.- Ejemplo: Unidad de volumen
Métrico decimal/litro
5.- Así se pueden hacer conversiones de un sistema a otro
3.- 110m=110 m 1.093/m
110= (110) (1.093) yd
110=120.23 yd
Sistema de unidades
Debido a que en el mundo científico buscaba un solo sistema de unidades que resultara práctico, claro y de acuerdo con los avances de la ciencia en 1960 científicos y técnicos de todoel mundo se reunieron en Ginebra, Suiza y acordaron adoptar el llamado Sistema Internacional de Unidades (SI). Este sistema se basa en el llamado MKS cuyas iniciales corresponden a metro, Kilogramo y segundo. El Sistema Internacional tiene como magnitudes y unidades fundamentales como las siguientes: para longitud al metro (m), para masa al Kilogramo (kg), para tiempo el segundo (s), para fuerzael Newton (N), para temperatura al Kelvin (K), para intensidad de corriente eléctrico al ampere (A), para la intensidad luminosa la candela (cd) y para cantidad de sustancia el mol.esto hace que el segundo se convierta en minuto Se espera que en un futuro no muy lejano el Sistema Internacional se acepte totalmente en todo el mundo. Pero por desgracia al ser Estados Unidos la principal potenciaMundial utilizaremos el SI y el SUE para los próximos capítulos.
Kilogramo
El kilogramo patrón de la masa es un cilindro de platino, que también se conserva en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas, en Francia. El kilogramo equivale a 1000 gramos. Un gramo es la masa de 1 centimetro cubico (cc) de agua a una temperatura de 4° Celsius. La libra patrón en función del kilogramo patrón: la masa...