Trabajo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA DIVISIÓN DE INGENIERÍA CIVIL

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PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE SISTEMAS DE INGENIERÍA CIVIL II
CLAVE: ICI604 FECHA: FEBRERO, 2004

OBJETIVO GENERAL Proporcionar metodologías de la investigación de operaciones aplicados a problemas modestos, representativos de problemas reales enfrentados en la práctica profesional.ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD I: Programación de proyectos con PERT/CPM. UNIDAD II: Programación dinámica. UNIDAD III: Análisis de Decisiones. UNIDAD IV: Modelos de líneas de espera. UNIDAD V: Modelos de simulación. UNIDAD I: PROGRAMACIÓN DE PROYECTOS CON PERT/CPM. 1.1. Introducción. 1.2. Representación con diagrama de flechas (RED). 1.3. Programación de proyectos usando PERT/CPM.1.4. Ruta crítica. 1.5. Contribuciones de PERT/CPM. 1.6. Programación de proyectos con tiempos inciertos en las actividades. 1.7. Variabilidad en el tiempo de terminación de un proyecto. 1.8. Consideración de intercambios entre tiempo y costo. 1.9. Reducción en los tiempos de las actividades. 1.10. Modelo de programación lineal para las decisiones sobre reducción. 1.11. Sistema PERT/COST. 1.12.Postulados o principios. 1.13. Planeación y programación de los costos de proyecto. 1.14. Control de los costos del proyecto. UNIDAD II: PROGRAMACIÓN DINÁMICA. 2.1. Introducción. 2.2. Problemas con múltiples etapas. 2.3. Teoría básica. 2.4. Componentes del problema. 2.5. Etapas, variables de estado. 2.6. Variables de decisión. 2.7. Ecuaciones recursivas y política óptima. 2.8. Método hacia delante ymétodo hacia atrás. UNIDAD III: ANÁLISIS DE DECISIONES. 3.1. Naturaleza del problema. 3.2. El concepto de utilidad. 3.3. Axiomas de utilidad. 3.4. Toma de decisiones bajo certeza, riesgo e incertidumbre. 3.5. Análisis de decisiones bajo incertidumbre. 3.6. Pasos básicos. 3.7. Diagramación (diagramas de árbol). 3.8. Evaluación de actos y eventos individuales. 3.9. Evaluación de la secuencia de actosy eventos. 3.10. Ajuste de valores terminales y selección de la mejor estrategia. 3.11. Principios generales de diagramación. 3.12. Equivalente de certeza.

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3.13. Criterios para la determinación del equivalente de certeza. 3.14. Espacio de acción. 3.15. Estados de la naturaleza. 3.16. Funciónde pérdida. 3.17. Acción dominada por otra acción. 3.18. Evaluación de la función de pérdida. 3.19. Toma de decisiones usando la teoría de la utilidad. 3.20. Descripción del problema. 3.21. Determinación de los intervalos de sensibilidad para inversiones altas, moderadas y bajas. UNIDAD IV: MODELOS DE LÍNEAS DE ESPERA (TEORÍA DE COLAS) 4.1. Introducción. 4.2. Características de un sistema de colas.4.3. Población de clientes. 4.4. Proceso de llegada. 4.5. Proceso de colas. 4.6. Proceso de servicio. 4.7. Disciplina de servicio. 4.8. Clasificación de modelos de colas. 4.9. Medidas de rendimiento. 4.10. Análisis de un sistema de cola (M/M/1). 4.11. Análisis de un sistema de cola (M/M/K). 4.12. Análisis de un sistema de cola (M/M/C). 4.13. Manejo de un paquete de computadora (LINDO, LINGO, ORCOURSEWARE, TORA, ETC). UNIDAD V: MODELOS DE SIMULACIÓN. 5.1. El concepto básico de simulación. 5.2. Primer ejemplo de simulación. 5.3. Ventajas y desventajas de la simulación. 5.4. Metodología de la simulación. 5.5. Clasificación del sistema. 5.6. Identificación de los componentes de una simulación. 5.7. Las entradas, las salidas y las condiciones iniciales. 5.8. Datos determinísticos. 5.9. Datosprobabilísticos. 5.10. Diseño de simulación. 5.11. Generación de números aleatorios. 5.12. Obtención de estadísticas finales.

COMPOSICIÓN DE LA CALIFICACIÓN Concepto Exámenes parciales (3) Tareas extractase (Todas) Evaluación sumaria (Ordinario) Consultas en INTERNET Solución de prácticas (Todas) Total Programa (Optativo) Valor de calificación final 30% (10% c/u) 10% 40% 10% 10% 100% 10% (En...