un día de practicas
Páginas: 3 (557 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2014
ESCUELA NORMAL DE SINALOA
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
YADIRA LEYVA LÓPEZ
2 D
JUNIO-2014
En esta segunda jornada de prácticas en el jardín de niños María Luisa Lermaque me toca trabajar en el salón de 2do C bajo el cargo de la maestra María Teresa Mendoza, elegí la actividad para evaluar que lleva por nombre ¨nuestra ubicación¨ del campo formativo pensamientomatemático, aspecto forma, espacio y medida, competencia construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial, teniendo así lo aprendizajes esperados describe desplazamientos ytrayectorias de objetos y personas utilizando referencias propias.
Esta actividad la realice el día 05 de junio del 2014 iniciándola colocando un croquis de la escuela en el pizarrón con tan solo un caminomarcado el de la entrada al salón, y les indique en donde estaban los baños, dirección, biblioteca, cocina, etc. Pidiéndole a cada alumno pasara al frente tomara un plumón y trazara el camino que leindicaba, logrando que los niños se ubicaran en el croquis conforme estaba su kínder, ellos lo realizaron sin ninguna dificultad la mayoría, posteriormente les pedí que dibujaran el croquis de sucasa a la escuela, por donde pasaban, que veían, que estaba enseguida de que, etc. Les coloque un croquis de una casa al jardín, poniéndoles los lugares por donde ellos también podrían pasar y ellos lotomaron como referencia, algunos colocaron y describieron muy bien el camino a la escuela colocando los lugares y calles que hay que seguir.
Posteriormente les entregue una hoja donde se colocaban lasfiguras geométricas formando un circulo pero no perfecto, en si lo que se trabajaría con esta actividad no eran las figuras geométricas si no la espacialidad que los niños tienen, esta actividadconsistía en colorear cada figura geométrica del color que yo les iba indicando todos iban realizando la actividad juntos, el tipo de indicaciones que se les daban eran por ejemplo pintar de color...
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
YADIRA LEYVA LÓPEZ
2 D
JUNIO-2014
En esta segunda jornada de prácticas en el jardín de niños María Luisa Lermaque me toca trabajar en el salón de 2do C bajo el cargo de la maestra María Teresa Mendoza, elegí la actividad para evaluar que lleva por nombre ¨nuestra ubicación¨ del campo formativo pensamientomatemático, aspecto forma, espacio y medida, competencia construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial, teniendo así lo aprendizajes esperados describe desplazamientos ytrayectorias de objetos y personas utilizando referencias propias.
Esta actividad la realice el día 05 de junio del 2014 iniciándola colocando un croquis de la escuela en el pizarrón con tan solo un caminomarcado el de la entrada al salón, y les indique en donde estaban los baños, dirección, biblioteca, cocina, etc. Pidiéndole a cada alumno pasara al frente tomara un plumón y trazara el camino que leindicaba, logrando que los niños se ubicaran en el croquis conforme estaba su kínder, ellos lo realizaron sin ninguna dificultad la mayoría, posteriormente les pedí que dibujaran el croquis de sucasa a la escuela, por donde pasaban, que veían, que estaba enseguida de que, etc. Les coloque un croquis de una casa al jardín, poniéndoles los lugares por donde ellos también podrían pasar y ellos lotomaron como referencia, algunos colocaron y describieron muy bien el camino a la escuela colocando los lugares y calles que hay que seguir.
Posteriormente les entregue una hoja donde se colocaban lasfiguras geométricas formando un circulo pero no perfecto, en si lo que se trabajaría con esta actividad no eran las figuras geométricas si no la espacialidad que los niños tienen, esta actividadconsistía en colorear cada figura geométrica del color que yo les iba indicando todos iban realizando la actividad juntos, el tipo de indicaciones que se les daban eran por ejemplo pintar de color...
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