Unidades Didacticas

Unidad Didáctica


Destinatarios: Alumnos de 1er grado división “D” pertenecientes a la escuela Salvador Díaz n°444, turno mañana. Grupo aproximadamente de 20 alumnos mixtos.
Con respecto al contenido “Manipulación óculo manual” tienen cierto conocimiento sobre manipulación con objetos de diferentes tamaños y formas

Titulo: Manipulando

Justificación: Les permitirá a los alumnos adesarrollar la capacidad de manipular mejor las objetos de diferentes tamaños y desarrollar sus capacidades para agarrar objetos y de coordinar la visión entre el objeto y uno mismo.

Propósito: Que tomen conciencia de los distintos tipos de objetos con el cual uno puede manipular y desarrollar las capacidades principalmente auditivas y manipulativa.

Objetivos de la unidad didáctica: Al terminaresta unidad se pretende que los alumnos manipulen diferentes objetos con distintas formas, peso y tamaño pudiendo determinar la distancia al lanzar el objeto y poder atraparlo correctamente.

Contenido:
Conceptuales:
• Saber distinguir los tipos de manipulación
• Conocer las formas básicas de cómo manipular objetos dependiendo de los tamaños y formas.

Procedimentales:
• Manipularobjetos
• Ser capaz de lanzar un objeto y poder atraparlo utilizando su visión y sus manos o otra parte del cuerpo para atraparlo
Actitudinal:
• Tomar las medidas de seguridad al lanzar el objeto de no lastimar a otro compañero
• Fomentar el compañerismo entre los demás lanzando y atrapando objetos con otro compañero.


Tiempo: esta unidad didáctica tiene una duración de 4 clases con un estimulosemanal los días miércoles de 9:50-10:30

Fecha Cantidad de Clases Miércoles
03/10 1 9:50-10:30
10/10 1 9:50-10:30
17/10 1 9:50-10:30
31/10 1 9:50-10:30











Clase N°1

Objetivo: Vivenciar los diferentes tipos de manipulación de los objetos: con la mano, La cabeza, panza, piernas, brazos.
Carácter de la clase: Enseñanza- Aprendizaje
Actividades:
• Cada alumno tendráuna pelota de media y lanzara la pelota hacia arriba y atrapara como él quiera.
• Lanzaran la pelota hacia arriba y atraparan la pelota con las dos manos saltando con un pie.
• Ídem con los dos pies.
• Lanzaran la pelota hacia arriba y atrapara la pelota solo con una mano.
• Ídem pero cuando está cayendo la pelota deberán cabecear.
• Ídem dejando picar una vez y agarrando antes que pique dosveces.

Juego: “Carrera de cangrejo”
El juego consiste en que cada alumno tendrá una pelota de media y deberá llevar la pelota hacia el otro lado lo más rápido que pueda transportando la pelota en la panza. El que llega primero gana.
Recursos: Patio, pelotas de media.
Intervención Docente: Mando directo- Asignación de tareas.
Se deberá intervenir solamente cuando los alumnos no esténcumpliendo con las consignas que se les asigno o si alguno tiene dificultades para realizar lo dado.




Clase N°2

Objetivo: Experimentar los tipos de manipulación con diferentes tipos de objetos con un compañero (pesados, livianos, grandes, chicos) utilizando como elementos pelotas.

Carácter de la clase: Retroalimentación.

Actividades:
• Cada alumno llevara la pelota de una línea a laotra de la manera que quiera sin utilizar las manos.
• Ídem sin utilizar las manos ni los brazos.
• Se colocaran en parejas y deberán llevar una pelota entre los dos con dos partes diferente del cuerpo.
• Ídem pero con dos pelotas.
• En parejas tendrán atado los cordones y deberán llevar la pelota hacia el otro lado sin que se le caiga la pelota.
• Ídem sin utilizar los brazos ni las manos.Juego: “Atados”
El mismo consiste en que se colocaran en parejas y se ataran los cordones uno con el otro, deberán llevar una pelota ida y vuelta sosteniendo con la cabeza, si se les llega a caer deberán empezar de vuelta.
Recursos: Patio, pelotas
Intervención Docente: Asignación de tareas- Mando directo.
Se intervendrá cuando los alumnos tengan dificultades y no puedan resolver el...