Universidad Versus Museos

Modalidad del trabajo: Ensayo






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Para desarrollar el tema correspondiente al primer parcial, colonialismo- colonialidad relacionados con dos instituciones muy importantes como lo son las universidades y los museos; me pareció pertinente hacer una breve referencia histórica respecto a éstas, analizar un recorte de diario que hablasobre las universidades, poder plantear una opinión e intentar responder los interrogantes esbozados en referencia a quien construyó estas instituciones; y para que se han hecho estas instituciones.



Con respecto al colonialismo podemos decir que es la usurpación de la soberanía de un pueblo por otro pueblo por medio de la dominación político-militar de su territorio y su población a travésde la presencia de una administración colonial. 
Mediante el colonialismo se puede ejercer una dominación y explotación política, económica y cultural sobre otro pueblo.
Lo nuevo en el mundo moderno-colonial es que la justificación de dicha dominación y explotación colonial pasa por la articulación de un discurso racial acerca de la inferioridad del pueblo conquistado y la superioridad delconquistador. La colonialidad aunque tiene una relación estrecha con el colonialismo no se agota en ello.
 La colonialidad se refiere a un patrón de poder que se inaugura con la expansión colonial europea a partir de 1492 y donde la idea de raza y la jerarquía etno-racial global atraviesa todas las relaciones sociales existentes tales como la sexualidad, género, conocimiento, clase, divisióninternacional del trabajo, epistemología, espiritualidad, etc. y que sigue vigente aun cuando las administraciones coloniales fueron casi erradicadas del planeta. Por ejemplo, el patriarcado no se puede entender en su complejidad si no entendemos cómo la colonialidad del poder lo atraviesa y transforma. 
Desde aquí y con relación a las relaciones sociales, centra este ensayo en el conocimiento y en latransferencia de éste, ya sea desde un museo o desde la universidad.




Reseña histórica respecto a las instituciones museo y universidad

El museo
En su origen, un museo era un templo de musas, un lugar sagrado que ellas frecuentaban, y no hay que olvidar que, en su origen, las musas eran las diosas de la memoria. Más tarde, en la época de la dinastía Ptolemaica, Ptolomeo Filadelfo mandóconstruir en Alejandría un edificio al que llamó Museo (otras fuentes aseguran que su fundador fue Ptolomeo I Sóter, padre del anterior). Estaba dedicado al desarrollo de todas las ciencias y servía además para las tertulias de los literatos y sabios que vivían allí, bajo el patrocinio del Estado. 
Los escritores latinos señalan la existencia de un significado adicional de "museo". Todo pareceindicar que así llamaban en la antigüedad romana a unas grutas con unas características especiales, y que, situadas dentro de las villas, sus propietarios las utilizaban para retirarse a meditar.
El primer museo, fundado alrededor del 290 a.C. en Alejandría (Egipto) por Tolomeo I Sóter, era un gran edificio donde se reunían los sabios y eruditos que eran mantenidos por el Estado. Disponían de uncomedor, sala de lectura, claustro, jardín botánico, parque zoológico, observatorio astronómico y biblioteca (la famosa Biblioteca de Alejandría). También albergaba y se usaban para la enseñanza objetos como instrumentos quirúrgicos y astronómicos, pieles de animales, colmillos de elefantes y bustos. El museo y la mayor parte de su biblioteca fueron destruidos hacia el año 270 durante unosenfrentamientos civiles.


La universidad.
En la Edad Media, sobre todo a partir del siglo XI, se produce una intensa urbanización y se crean muchas más ciudades que durante la época romana. Este proceso de urbanización tiene unas consecuencias importantísimas para Occidente. Las ciudades son sitios donde la gente compra y vende. Se trata de una incipiente economía capitalista. Todas las ciudades...