Universidad

FREUD PIAGET ERICK E.
ORAL
Edad de 0-2 años
Características: objeto de placer.la boca atraves de la succión del seno materno. Se pierde el amor de la madre. SENSORIOMOTRIZ
Edad:0-2 añosCaracterísticas: los niños no tiene conciencia de sí mismo CONFIANZA Y DESCONFIANZA
Edad:0-2 ÑOS
Características: el bebe se encuentra en el dilema de confiar o no en sus padres, aprende a confiar en elambiente y en sí mismo.
ANAL
Edad:2-5 años
Características: control en los esfínteres, los niños se dilatan en el baño. OPERACIONAL
Edad:2-8 años
Características: el niño aprende a pensar o amanipular información de su ambiente AUTONOMIA VERGÜENZA
Edad:3 años
Características: avanza el desarrollo físico, logra autonomía creciente

INICIATIVA –CULPA
Edad:3-6 años
Características: elniño es activo emprende proyectos nuevos, manipula objetos del entorno.
FALICA
Edad:5-8 años
Características: hombres: pene, poder autoridad, mujer: vagina, poder autoridad.
Complejo: EdipoOPERACIONES CONCRETAS
Edad:7-11 años
Características: aplicación de la lógica, como tamaño forma y volumen, manejo de información sensorial. INDUSTRIA INFERIORIDAD
Edad:6-7 años
Características: el niñodebe aprender habilidades necesarias para convertirse en adulto maduro: cuidado personal trabajo productivo y vida social independiente.
LATENCIA
Edad:8-12 años
Características: objeto de deseo elmejor amigo, y tocarse sus genitales entre niños OPERACIONES FORMALES
Edad:11 años en adelante
Características: la capacidad de razonar, prever consecuencias, comprenden la lógica abstracta.IDENTIDAD-DIFUSION DE RoP
Edad:8 -12 años
Características: encontrar la identidad personal integrando varios roles, estudiante, hermano y amigos.
GENITAL
Edad:12 años en adelante
Características: Etapacumbre, adulto nace masturbación, sexualidad inmadura INTIMIDAD AISLAMIENTO
Edad:18-24 años
Características: los hombres y mujeres deben resolver un nuevo y trascendente problema la cuestión de...