Van Dijk, Teun (2001). “Discurso y racismo”, en Persona y Sociedad.

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2014
Van Dijk, Teun es un Holandés de 71 años, Lingüista que la mayor parte de su vida la dedico a estudiar al discurso, las áreas de su investigación han sido la teoría literaria, la pragmática deldiscurso, la psicología del procesamiento del discurso, las noticias, el discurso racista, la ideología, el conocimiento y el contexto – áreas en que publicó varios libros.
El articulo que vamos aanalizar se llama “Discurso y racismo” escrito en 2001 luego de la violencia vivida en el sur de España, en febrero del año anterior, un marroquí, que sufría una enfermedad mental, apuñala a unaciudadana española y despierta una nueva “caza del moro” que hace destrozos golpeando a la población inmigrada y en enero del 2001 50.000 personas acudieron a la manifestación convocada por la Iglesiavasca contra el terrorismo de ETA (Grupo organizado más antiguo de los que utilizan el terrorismo). Y en septiembre del 2001 la caída de las torres gemelas en NYC.
En este artículo, que va dirigido a lasociedad en general, Van Dijk Teun intenta responder a la pregunta ¿Por qué vivimos en una sociedad discriminadora? Y asocia la noción de racismo y discurso con conceptos que juegan un papel vitalen la sociedad contemporánea en un marco histórico, cultural y sociológico. El autor quiere demostrar como las Elites controlan las dimensiones y decisiones más cruciales de la vida cotidiana de lasminorías y los inmigrantes.
Van Dijk muestra las discriminaciones generadas de la elite a la minoría de forma directa estando vinculadas con las representaciones que produce la elite en susdiscursos en forma explicita, señalando verbalmente los rasgos que vuelven superior en relación con otros sujetos sociales, o de forma indirecta que tienen que ver con lo no dicho por ejemplo como en losmedios de comunicación se tratan temas de mayor interés a la elite. De todos modos argumenta también que el racismo no es innato, ya que lo aprendemos desde niños mediante los textos y los medios de...
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