A Favor Del Cine
Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2015
A favor del cine.
El cine es un medio expresivo de alto impacto y esto es así ya que puede combinar dentro de sí muchas artes: las artes dramáticas, la música, la puesta en escena o fotografía, la literatura. El cine necesita no sólo
del trabajo de los actores e intérpretes sino también de los directores, guionistas, productores, utileros, equipo técnico, etc. Así, es un complejo fenómeno que puede dar como resultado estilos artísticos muy
diversos pero muy representativos al mismo tiempo.
El cine, empleado como fuente de información, permite adentrarse en el estudio de la sociedad, conocer culturas diferentes a la propia (interculturalidad), formar visiones en torno a acontecimientos pasados,
presentes y futuros (nos permite juzgar, ponernos en el papel de los personajes históricos más relevantes y preguntarnos el por qué de sus actos y del devenir del mundo), entrar en contacto con valores, ideas,
pensamientos, actitudes, normas…
– Su capacidad de formar e informar de forma distendida y lúdica. El estudiante no es consciente de estar
siendo educado. Para él, ver cine en clase es una actividad que se escapa de lo habitual, que le sirve para evadirse de sus tareas normales dentro del aula, lo que incrementa su interés y participación.
– Ayuda a los alumnos a la resolución de conflictos al presentar a la sociedad (casi) como es. Les muestra el mundo y les proporciona un ejemplo de las relaciones que en él se establecen.
– “Como instrumento técnico de trabajo”, es decir, que sirva como elemento o punto de partida para
conocer diversos modos de acceder a la sociedad y describir la realidad.
– Y como “sustento conceptual, ideológico y cultural”, base necesaria para que los alumnos vayan
configurando su personalidad.
a) “Espejo de la sociedad en la cual se produce, desarrollando los diferentes estereotipos más habituales”.
El cine no es más que la representación de lo que ocurre, ha ocurrido u ocurrirá en el mundo; se convierte ...
El cine es un medio expresivo de alto impacto y esto es así ya que puede combinar dentro de sí muchas artes: las artes dramáticas, la música, la puesta en escena o fotografía, la literatura. El cine necesita no sólo
del trabajo de los actores e intérpretes sino también de los directores, guionistas, productores, utileros, equipo técnico, etc. Así, es un complejo fenómeno que puede dar como resultado estilos artísticos muy
diversos pero muy representativos al mismo tiempo.
El cine, empleado como fuente de información, permite adentrarse en el estudio de la sociedad, conocer culturas diferentes a la propia (interculturalidad), formar visiones en torno a acontecimientos pasados,
presentes y futuros (nos permite juzgar, ponernos en el papel de los personajes históricos más relevantes y preguntarnos el por qué de sus actos y del devenir del mundo), entrar en contacto con valores, ideas,
pensamientos, actitudes, normas…
– Su capacidad de formar e informar de forma distendida y lúdica. El estudiante no es consciente de estar
siendo educado. Para él, ver cine en clase es una actividad que se escapa de lo habitual, que le sirve para evadirse de sus tareas normales dentro del aula, lo que incrementa su interés y participación.
– Ayuda a los alumnos a la resolución de conflictos al presentar a la sociedad (casi) como es. Les muestra el mundo y les proporciona un ejemplo de las relaciones que en él se establecen.
– “Como instrumento técnico de trabajo”, es decir, que sirva como elemento o punto de partida para
conocer diversos modos de acceder a la sociedad y describir la realidad.
– Y como “sustento conceptual, ideológico y cultural”, base necesaria para que los alumnos vayan
configurando su personalidad.
a) “Espejo de la sociedad en la cual se produce, desarrollando los diferentes estereotipos más habituales”.
El cine no es más que la representación de lo que ocurre, ha ocurrido u ocurrirá en el mundo; se convierte ...
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