A todos nos gusta jugar
SUB-PROYECTO : A TODOS NOS GUSTA JUGAR
FUNDAMENTACION:
La vida de los niños está atravesada por el juego, por esta razón se propone introducirlos en el conocimiento de la vida cotidiana, sus cambios y permanencias en el contexto social, en el presente y el pasado a partir del análisis de los juegos y los juguetes.
El jardín tiene un rolimportante en el intercambio generacional y contribuye a que los juegos y juguetes, como productos de nuestra cultura formen parte de la memoria colectiva. Los niños podrán interrogarse sobre elpasado reciente (la niñez de sus abuelos) y el pasado remoto (los tiempos de la colonia), acercarse a la idea de que el ambiente social no siempre fue igual al que ellos conocen e interrogarse sobre suspropios juegos y juguetes para comprender como fueron cambiando a lo largo del tiempo.
PROPÓSITOS:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos
• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente y el juego.
CONTENIDOS:
• Aproximación aalgunos cambios y permanencias a través del tiempo en las formas de vida.
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoracionessignificativas.
• Elaboración y realización de entrevistas e historias de vida.
• Observación sistemática de imágenes y objetos antiguos.
• Reconocimiento de cambios ypermanencias a lo largo del tiempo en un mismo tipo de objeto en relación con los materiales, su forma, los modos de uso, etc.
ACTIVIDADES:
⎫ Indagar sobre los juegos preferidos...
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