j balvin

Estrategias metodológicas:
Estas estrategias constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente, permitiendo la construcción de un conocimiento escolar y, enparticular se articulan con las comunidades.

Se refiere a las intervenciones pedagógicas realizadas con la intención de potenciar y mejorar los procesos espontáneos de aprendizaje y de enseñanza,como un medio para contribuir a un mejor desarrollo de la inteligencia, la afectividad, la conciencia y las competencias para actuar socialmente.

Características:

Informal y ágil. Permite granparticipación de los miembros del grupo.
La intervención del moderador es fundamental
Crear un ambiente de confianza y alegría.
Enlazarse con sus experiencias y saberes previos de los niños.Posibilitar aprendizajes útiles. 
Proponerles problemas.
Hacerles trabajar en grupos.
Estimularlos a trabajar con autonomía. 

Importancia:

Aprender es el proceso de atribución de significado,es construir una representación mental de contenido, es decir el alumno/a construye significado y el conocimiento mediante verdadero proceso de elaboración, organiza informaciones estableciendorelaciones entre ellos. En este proceso el alumno/a inicia un aprendizaje significativo.
Es necesario comprender que el aprendizaje es el elemento clave en la educación y este es un proceso activo ypermanentemente parte del alumno/a relacionando con sus experiencias previas su pasado históricos contexto socio-cultural, sus vivencias, emociones es decir no es posible aceptar que el aprendizaje es unfenómeno externo, sino sobre todo un proceso interno donde el alumno/a de un modo activo facilita su autoconstrucción de aprendizaje significativo.

Rol de docente como:

Facilitador deactividades planificadas:
El papel del educador en la Educación Preescolar o Inicial consiste en lograr que el niño y la niña aprendan y logren su desarrollo integral. Por ello, facilita la realización de...