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Introducción:
• ¿Nos acompañan?

Hoy les proponemos iniciar este viaje virtual con
el propósito de conocer, analizar y reflexionar
sobre como viven las personas en otro ámbito.Abordaremos este
análisis y reflexión a
través
de:
Conocimientos previos.
Diálogos.
Lecturas de diversos textos extraídos de la web.
Muestra de imágenes y fotos.
Y desde una construcción colectiva ycooperativa.

Los contenidos y
aprendizajes a
- Espacio rural y urbano. Características.
desarrollar:
- Movimientos migratorios.

- Ocupación de las personas.
-Población. Vivienda. Educación. Salud.- Seguridad. - Recreación.

¿Qué haremos
durante este
¿Qué cosas consideras importante de la
recorrido?
vida
en el campo?
¿Qué ciudades sueles visitar?
¿Qué te gusta de la vida en la ciudad?

 ¿QUÉVENTAJAS Y DESVENTAJAS POSEE VIVIR EN
EL CAMPO?,


Y ¿EN

LA CIUDAD?

 ¿POR QUÉ EN LAS CIUDADES HAY
SUPERPOBLACIÓN, MIENTRAS QUE EN EL CAMPO
SE PRODUCE UN ÉXODO?

¿Que cosas que no existen en elcampo las encuentras en la ciudad?
Propone acciones que permitirían
que la gente no emigre a las
ciudades.

Actividades
Se prevé realizar la motivaci ón a trav és de un cuento multimedial, RATON DE CAMPO, RATON DE CIUDAD.
https://www.youtube.com/watch?v=owu5g9hP98I
Posterior comentario.
Se  realizarán los siguientes agrupamientos:
TODOS lectura, intercambio comunicacional, relatos.Realización de una maqueta que contemple ambos 
espacios.

N.I.  1° ciclo : lectura. 
Comentario.  Tareas de 
completamiento. 
Secuencias ilustradas del 
cuento.

2° ciclo: lectura de diversos textos extraídos
dediferentes sitios web.
Recopilación de imágenes y fotos varias.
Con este material deberán haciendo uso de
las notebook:
1.En un documento Microsoft office Word
realizar una plantilla siguiendo lossiguientes
pasos:

A- Insertar tabla de 5
columnas y varias filas.
Combinar celdas en la primera
fila y colocar con letra
mayúscula: ESPACIO URBANO,
el otro grupo ESPACIO RURAL.
Y realizar un...