Tic´s
Páginas: 3 (666 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2013
LA EDUCACIÓN Y LOS FACTORES QUE
INFLUYEN DIRECTAMENTE EN SUS
PROCESOS, A PARTIR DE LAS TIC’S
Eduard L.
¿PARADIGMA?
¿TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN?
¿EN QUÉ DEBEN SER COMPETENTES LOS DOCENTESY ESTUDIANTES FRENTE A LAS TIC’S?
Eduard L.
PIRÁMIDE DEL APRENDIZAJE
Escuchar
10%
Leer
20%
Utilizar AudioVisuales
30%
Auditivo
5%
Demostrar
50%
Argumentar
75%Realizar prácticas
90%
Enseñar a otros
Visual
Cenestésico
Eduard L.
PIRÁMIDE DEL CONOCIMIENTO
WISDOM
SABIDURÍA
KNOWLEDGE
CONOCIMIENTO
INFORMATION
INFORMACIÓNDATA
DATOS
Eduard L.
Estándares en Tecnología e Informática
Componentes
Naturaleza y Evolución de la Tecnología
Apropiación y uso de la tecnología
Solución de problemas con tecnologíaTecnología y sociedad
Eduard L.
IMPLEMENTAR TIC´S EN LA ESCUELA
Método
RIESGO
INNOVACIÓN
RESULTADOS
Eduard L.
Desempeño en el
aprendizaje
-
?
-
Escuela
ContemporáneaUso de la
tecnología
Escuela
Tradicional
+
+
Eduard L.
¿Cuán competentes son los estudiantes en
lectura digital?
Eduard L.
Eduard L.
25/01/2012
Importancia ypertinencia de las TIC para el contexto actual de la educación pública en Medellín
Ambos, docente y estudiante, deben recurrir a la tecnología como
mediadora y acompañante de tal dinámica. Pero esto haceque dos
factores claves se incorporen al proceso. Son factores más allá de
lo técnico, se relacionan con la actitud y la disposición. En el caso
de los estudiantes: la autodisciplina y la libertadresponsable. En el
caso de los docentes: la autocrítica y la permanente actualización.
El contexto actual, más el acceso a la
tecnología, permite que ahora haya un
estudiante no estático, que seapropie de su
proceso y a su vez, un docente que sepa
determinar las formas adecuadas para que
esa apropiación ocurra.
Agentes
Pero esa relación hace que se planteen nuevos marcos para el...
INFLUYEN DIRECTAMENTE EN SUS
PROCESOS, A PARTIR DE LAS TIC’S
Eduard L.
¿PARADIGMA?
¿TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN?
¿EN QUÉ DEBEN SER COMPETENTES LOS DOCENTESY ESTUDIANTES FRENTE A LAS TIC’S?
Eduard L.
PIRÁMIDE DEL APRENDIZAJE
Escuchar
10%
Leer
20%
Utilizar AudioVisuales
30%
Auditivo
5%
Demostrar
50%
Argumentar
75%Realizar prácticas
90%
Enseñar a otros
Visual
Cenestésico
Eduard L.
PIRÁMIDE DEL CONOCIMIENTO
WISDOM
SABIDURÍA
KNOWLEDGE
CONOCIMIENTO
INFORMATION
INFORMACIÓNDATA
DATOS
Eduard L.
Estándares en Tecnología e Informática
Componentes
Naturaleza y Evolución de la Tecnología
Apropiación y uso de la tecnología
Solución de problemas con tecnologíaTecnología y sociedad
Eduard L.
IMPLEMENTAR TIC´S EN LA ESCUELA
Método
RIESGO
INNOVACIÓN
RESULTADOS
Eduard L.
Desempeño en el
aprendizaje
-
?
-
Escuela
ContemporáneaUso de la
tecnología
Escuela
Tradicional
+
+
Eduard L.
¿Cuán competentes son los estudiantes en
lectura digital?
Eduard L.
Eduard L.
25/01/2012
Importancia ypertinencia de las TIC para el contexto actual de la educación pública en Medellín
Ambos, docente y estudiante, deben recurrir a la tecnología como
mediadora y acompañante de tal dinámica. Pero esto haceque dos
factores claves se incorporen al proceso. Son factores más allá de
lo técnico, se relacionan con la actitud y la disposición. En el caso
de los estudiantes: la autodisciplina y la libertadresponsable. En el
caso de los docentes: la autocrítica y la permanente actualización.
El contexto actual, más el acceso a la
tecnología, permite que ahora haya un
estudiante no estático, que seapropie de su
proceso y a su vez, un docente que sepa
determinar las formas adecuadas para que
esa apropiación ocurra.
Agentes
Pero esa relación hace que se planteen nuevos marcos para el...
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