Ámbito Interdisciplinario
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
Al hablar de un ámbito interdisciplinario nos estamos refiriendo a ese campo de estudio que cruza los límites tradicionales entre varias disciplinas como:
Académicas y Escuelas de pensamiento. Estoporque surge la
AMBITO INTERDISCIPLINARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
necesidad de nuevas profesiones.
Este término o campo se aplica en el campo pedagógico al tipo de trabajo científico querequiere metodológicamente de la colaboración involucrando a grupos de investigadores, estudiantes y maestros con el objetivo de vincular e integrar muchas escuelas de pensamiento, profesiones o tecnologías;(aun con sus perspectivas específicas), en la búsqueda de un fin común.
Crear y desarrollar
• La docencia no consiste únicamente en transmitir conocimientos sino en despertar en el alumno elgusto y la alegría por aprender, crear en su alma un vínculo afectivo con los otros que le rodean; desarrollar al individuo desde adentro y entender que no se puede enseñar a las masas y en serie, porquetodos son diferentes.
Misión del docente
La
misión de la docencia es la de formar personas conscientes
de su mundo y de lo que son capaces de hacer a favor de ese mundo. La verdaderadocencia es aquella que propicia que el alumno se forje la necesidad de aprender por su cuenta y que encuentre en el profesor un guía, un acompañante de travesía para llegar al conocimiento y en el grupoun espacio de encuentro, de intercambio, discusión y confrontación de
ideas.
Ámbito interdisciplinario
Los docentes deben aprovechar de los avances de la investigación
educativa y delos programas de formación para que sus métodos no se conviertan mecánicos e improvisados y fríos.
El docente debe informar y formar. Debe enseñar al alumno recibir información, acumularteorías, y que sean capaz de usar crítica y pertinentemente dicha teoría.
Desarrollar el pensar por si mismos y de tomar posición frente a la realidad del propio conocimiento.
El docente...
Académicas y Escuelas de pensamiento. Estoporque surge la
AMBITO INTERDISCIPLINARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
necesidad de nuevas profesiones.
Este término o campo se aplica en el campo pedagógico al tipo de trabajo científico querequiere metodológicamente de la colaboración involucrando a grupos de investigadores, estudiantes y maestros con el objetivo de vincular e integrar muchas escuelas de pensamiento, profesiones o tecnologías;(aun con sus perspectivas específicas), en la búsqueda de un fin común.
Crear y desarrollar
• La docencia no consiste únicamente en transmitir conocimientos sino en despertar en el alumno elgusto y la alegría por aprender, crear en su alma un vínculo afectivo con los otros que le rodean; desarrollar al individuo desde adentro y entender que no se puede enseñar a las masas y en serie, porquetodos son diferentes.
Misión del docente
La
misión de la docencia es la de formar personas conscientes
de su mundo y de lo que son capaces de hacer a favor de ese mundo. La verdaderadocencia es aquella que propicia que el alumno se forje la necesidad de aprender por su cuenta y que encuentre en el profesor un guía, un acompañante de travesía para llegar al conocimiento y en el grupoun espacio de encuentro, de intercambio, discusión y confrontación de
ideas.
Ámbito interdisciplinario
Los docentes deben aprovechar de los avances de la investigación
educativa y delos programas de formación para que sus métodos no se conviertan mecánicos e improvisados y fríos.
El docente debe informar y formar. Debe enseñar al alumno recibir información, acumularteorías, y que sean capaz de usar crítica y pertinentemente dicha teoría.
Desarrollar el pensar por si mismos y de tomar posición frente a la realidad del propio conocimiento.
El docente...
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