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Guía informativa

PUBLICIDAD

PRESENTACIÓN
La publicidad es un sistema de comunicación a través del cual se envían mensajes con el
objetivo de vender un producto o servicio. Para ello utiliza dos herramientas, la información y la persuasión. La publicidad trata de influir sobre las actitudes y comportamientos
de las personas y vender, además del producto, estilos de vida, realizaciónpersonal, pertenencia a un grupo…
El público infantil es un mercado atractivo para las agencias de publicidad ya que, por un
lado es consumidor y por otro lado, tiene un gran poder de convicción en la familia. La publicidad forma parte de su vida, la encuentran en la TV, en el cine, en la calle, en el paquete de golosinas... Además, forma parte de su entretenimiento, le gusta verla, recordarla ycomentarla. Muchos de los mensajes publicitarios dirigidos a este colectivo se disfrazan entre juegos, películas de entretenimiento, programas televisivos, clubes infantiles,
revistas, etc.
Los niños y las niñas no empiezan a discernir entre información y persuasión dentro del
mensaje publicitario hasta los 10 o 12 años, cuando adquiere pleno desarrollo su capacidad de análisis, síntesis ycrítica. Es importante que aprendan a captar la intencionalidad
persuasiva de la publicidad, es decir, que sean conscientes de que los anuncios han sido
creados con el propósito exclusivo de vender. Para ello, es necesario conocer las técnicas
publicitarias y el desarrollo de la capacidad crítica ante los mensajes que reciben desde los
diferentes medios.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Adquirir lascompetencias básicas necesarias para aprender a tomar decisiones críticas y
responsables en sus actos de consumo al margen de la influencia publicitaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS




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
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Conocer los objetivos de la publicidad.
Identificar los diferentes soportes publicitarios.
Aprender a analizar los mensajes publicitarios y los elementos que en ellos intervienen.
Aprender adiferenciar entre lo que es simple información y lo que es intento de persuasión.
Ser conscientes de la influencia de la publicidad en nuestro consumo.
Analizar el fenómeno del “marquismo” como forma de identificación personal.
Ser críticos con la publicidad y aprender a detectar la publicidad ilícita.

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ENLACE CON COMPETENCIAS BÁSICAS
El alumnado trabajará diferentes competencias básicasnecesarias para su desarrollo personal y para formar parte de una ciudadanía activa, en base a los 4 pilares básicos del
currículo escolar (aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprende
a ser).
Para ello se pondrán en juego los conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes y valores necesarios para aprender a tomar DECISIONES CRÍTICAS Y RESPONSABLES EN SUS
ACTOS DECONSUMO AL MARGEN DE LA INFLUENCIA PUBLICITARIA a lo largo de su vida.
* En el archivo correspondiente a cada taller didáctico se puede consultar una tabla en la
que aparece el enlace de las actividades complementarias con las competencias básicas.

INFORMACIÓN
Objetivos de la publicidad
La publicidad tiene por objeto dar a conocer los diversos productos y servicios del mercado, transmitiruna imagen favorable y estimular su compra, uso y consumo.
La publicidad permite conocer las características de un producto o servicio pero también
trata de influir sobre sus actitudes y comportamientos. Ambos componentes, información
y persuasión, forman parte de un anuncio publicitario. Hoy día, se informa menos sobre el
producto y se envían, en cambio, más mensajes que tratan de crear nuevasnecesidades y
nuevos estilos de vida.

Soportes publicitarios
Soporte publicitario es cualquier lugar, espacio o medio que sirva para contener publicidad. La publicidad se encuentra en muchos más lugares de lo que pensamos, además de
en la televisión, en la prensa y en la radio, la publicidad nos llega a través del teléfono, de
Internet, de las vallas publicitarias, de la camiseta de...