01 Presentacion Curso

Páginas: 2 (388 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2015
Habilidades Razonamiento
Lógico Matemático

Profesor: Yuri Gutiérrez Muñoz
Página WEB: studiotempus.netau.net
Código curso:
Horario:
Sala:

Objetivo General

 
Facilitar procesos de aprendizajesignificativo que permitan al estudiante la apropiación de
formas de razonamiento lógico matemático y el desarrollo de herramientas que conduzcan a
plantear y resolver problemas en distintos ámbitos desu realidad empleando el lenguaje
matemático como un elemento de comunicación.

Objetivos Específicos
1. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizaciónde medios, códigos y herramientas apropiadas.
2. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
3. Sustenta una postura personal sobre temas de interés yrelevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Participa y colabora de manera efectiva
en equipos diversos.
4. Analizar, discutir y comprender algunos conceptosrelacionados con el lenguaje
matemático. Usar correctamente estos conceptos

Unidad I:Heurística
Contenidos:
1. Principios y Regla de la Heurística.
2. Estrategias intuitivas para la solución deproblemas.
3. Lógica y Razonamiento.

Unidad II:

Relaciones Numéricas.

Contenidos:
1. Patrones, Series y Regularidades Numéricas.
2. Métodos aritméticos en la resolución de problemas.
3. Métodosalgebraicos para la resolución de
problemas.

Unidad III
Datos.

Relaciones Geométricas e Interpretación de

Contenidos
1. Métodos geométricos y analíticos.
2. Problemas y análisis de datos.

Evaluación:Solemne I 15 % Trabajo en el aula virtual
Solemne II 15 % Prueba escrita de contenidos
Solemne III 20 % Talleres de Clases
Habilidades Académicas  50 %  
El porcentaje de exigencia para la obtención denota
mínima 4.0 en cada evaluación
aplicada es el siguiente:
• Evaluaciones individuales tienen una exigencia de 60%.
• Evaluaciones grupales tienen una exigencia de 70%.












La...
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