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Guía 3. Diseñando Secuencias Didácticas


Nombres y apellidos del docente:
LUZ BETTY ALVARADO PACHON
LUZ ADRIANA ATEHORTUA HERRERA
MARIA ELENA CAZARES SALGUERO
MARTHALUCIA FRANCO ARCILA
PASTORA INES NOREÑA BUITRAGO
Institución Educativa:
Escuela Normal Superior de Caldas
Sede:
Básica Primaria Jornada Mañana
Municipio:
Manizales
Departamento:
Caldas


FORMATOESTÁNDAR PARA EL DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS

1. DATOS GENERALES

Título de la secuencia didáctica:
La Noticia
Secuencia didáctica #: 3
Institución Educativa:
Escuela Normal Superior de Caldas
SedeEducativa:
Básica Primaria Jornada Mañana
Dirección:
Calle 50 Nº 26 – 50
Municipio:
Manizales
LUZ BETTY ALVARADO PACHON
LUZ ADRIANA ATEHORTUA HERRERA
MARIA ELENA CAZARES SALGUERO
MARTHA LUCIA FRANCOARCILA
PASTORA INES NOREÑA BUITRAGO
Departamento:
Caldas
Área de conocimiento:
Lengua Castellana

Tema:
Impacto social de las Noticias
Grado:
Tercero de Primaria
Tiempo:
Por definir
Descripciónde la secuencia didáctica:
Mediante la presentación de una pregunta orientadora, se introduce e involucra al estudiante en la construcción de conocimiento a lo largo de toda la secuencia didáctica,mostrando mediante animaciones y representaciones visuales conceptos básicos relacionados con las diferentes clases de noticias y su influencia en nuestra vida.

A partir de una pregunta orientadora, losestudiantes serán remitidos a varios recursos educativos para que exploren e investiguen acerca de conceptos básicos. Además desarrollarán esquemas conceptuales de los conceptos trabajados.

En estasecuencia didáctica se promueve el trabajo en equipo y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para desarrollar actividades de reflexión, exploración, producción yaplicación de los contenidos
de aprendizaje.


2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollo competencias comunicativas mediante la expresión de sentimientos, valores...