04 02 10 Programa Formativo Practico Clinico E MI I Cadiz 09 10

PROGRAMA FORMATIVO PRÁCTICO DE PRÁCTICAS CLÍNICAS DE MATERNO-INFANTIL I
2009-2010

Prof.Miguel Angel Ruiz Jiménez
UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

1. OBJETIVOS GENERALES

Mediante la realización de las Prácticas Clínicas el alumno/a conseguirá:

1.1 Adquirir y desarrollar destrezas en la aplicación a situaciones reales, de aquellos conocimientos, actitudes y habilidades adquiridas en las clases teóricas,necesarios para ser capaces de llevar a cabo los planes de ayuda enfermeros, para cuidar a los niños con necesidades reales o potenciales de cuidados enfermeros.

1.2. Comenzar a llevar a cabo sus actividades prácticas siguiendo el método científico.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


2.1. Crear y mantener las condiciones sociales e interpersonales necesarias para realizar de modo oportuno y eficaz,el conjunto de operaciones tecnológicas y administrativas que requieren la práctica enfermera, en niños hospitalizados con problemas de salud reales o potenciales. De forma concreta se destacan los siguientes aspectos:

Identificar cómo y cuando intervenir en las operaciones sociales e interpersonales.

Mantener el rol de alumno/a de Enfermería, ante el paciente, su familia y el personalsanitario del hospital.

Identificar y tener en cuenta los factores condicionantes básicos del paciente, su familia y el equipo de salud.

Tener en cuenta las características de la relación de ayuda enfermera y establecer una relación contractual con el paciente y la familia.

Utilizar de forma práctica la percepción, la comunicación verbal y no verbal, la escucha activa, para empezar a comprender yactuar con el fin de establecer una relación que favorezca el entorno propicio y el trabajo en equipo.

Emplear la capacidad creadora, el sentido común y la flexibilidad en todas sus intervenciones.

Conocer y aceptar sus limitaciones, las del paciente y su familia, así como las del equipo de salud, y trabajar para superarlas.


Llevar a cabo acciones de cuidados para satisfacer las necesidades,compensar y superar las limitaciones y para desarrollar sus capacidades del paciente y su familia.


2.2 . Iniciarse en aquellos procedimientos generales de cuidados, llevando los conocimientos adquiridos en la teoría a la práctica real. Esto puede concretarse en los siguientes hechos:

Conocer la documentación sobre Registros e Informes, Ingreso y Alta del niño/a.

Traslados del paciente.

Arreglar lacama: cerrada, abierta, ocupada, postoperatoria.

Higiene del niño.

Prevenir y curar úlceras por presión.

Colocar y mantener las diferentes posturas del niño/a.

Inmovilizar.

Controlar constantes vitales.

Preparar y administrar medicación por diferentes vías.

Aplicar oxigenoterapia.

Aspirar secreciones.

Fisioterapia respiratoria.

Tomas de vías periféricas.

Realizar un balancehidroelectrolítico.

Toma de muestras.

Extraer sangre.

Realizar un ECG.

Llevar a cabo técnicas de alimentación entera,, parenteral.

Manejar utillaje, bombas de infusión, etc.

Colocar y elaborar enemas de limpieza.

Desimpactar manualmente las heces.

Cuidar heridas, drenajes, estomas, fracturas, etc.

Cuidar el ambiente: orden, limpieza…

Aplicar medidas de asepsia.

Preparar al paciente para lasdiferentes técnicas exploratorias.

Otros cuidados explicitados por los profesores de clases prácticas.


2.3. Comenzar a sumir responsabilidades en el suministro de los cuidados y en la regulación de su calidad, incluyendo el respeto a los valores del paciente, actuando a la vez como miembro del equipo de salud comunicándose adecuadamente con el mismo, mediante los sistemas de información y deregistro. Esto puede concretarse en los siguientes hechos:

Pasar información sobre los cuidados del paciente, sobre el mantenimiento y funcionamiento de la Unidad y sobre las relaciones interpersonales.

Establecer relaciones de cooperación con el equipo de salud, familia y paciente.

Conocer y asumir las normas y procedimientos relacionados con los cuidados enfermeros y funcionamiento interno de la...