1 7 PDF Metodologia de la Investigaci n 5a Edici n Sampieri Fernandez

¿Qué procedimiento se sigue para construir un instrumento de medición?

Cálculo de la validez
Con respecto a la validez de contenido, primero es necesario revisar cómo ha sido medida la variable
por otros investigadores. Y, con base en dicha revisión, elaborar un universo de ítems o reactivos posibles para medir la variable y sus dimensiones (el universo debe ser lo más exhaustivo que seaposible).
Después, se consulta a investigadores familiarizados con la variable para ver si el universo es verdaderamente exhaustivo. Se seleccionan los ítems bajo una cuidadosa evaluación, uno por uno. Y si la
variable está compuesta por diversas dimensiones o facetas, se extrae una muestra probabilística de
reactivos, ya sea al azar o estratificada (cada dimensión constituiría un estrato). Seadministran los
ítems, se correlacionan las puntuaciones de éstos entre sí (tiene que haber correlaciones altas, en especial entre ítems que miden una misma dimensión, pero teniendo cuidado que sean capaces de discriminar entre participantes) (Bohrnstedt, 1976; Punch, 2009); y se hacen estimaciones estadísticas para
ver si la muestra es representativa. Para calcular la validez de contenido son necesariosvarios coeficientes. Éste sería un procedimiento ideal. Pero, como veremos más adelante, a veces no se calculan estos
coeficientes, sino que se seleccionan los ítems mediante un proceso que asegura la representatividad
(no de manera estadística sino conceptual).
La validez de criterio se estima al correlacionar la medición con el criterio externo (puntuaciones
del instrumento frente a laspuntuaciones en el criterio), y este coeficiente se toma como coeficiente
de validez (Bohrnstedt, 1976). Que podría representarse con el ejemplo de la figura 9.6.3

Medición

Instrumento para medir la
motivación intrínseca

Criterio

Correlación

Persistencia en la tarea
(horas extra sin recompensa
extrínseca)

Figura 9.6 Ejemplo para la estimación de la validez de criterio.

La validez de constructosuele determinarse mediante procedimientos de análisis estadístico multivariado (“análisis de factores”, “análisis discriminante”, “regresiones múltiples”, etc.), los cuales se
revisan en el CD anexo: Material complementario → Capítulos → Capítulo 8: “Análisis estadístico:
segunda parte”.

¿Qué procedimiento se sigue para construir
un instrumento de medición?
Existen diversos tipos de instrumentosde medición, cada uno con características diferentes. Sin
embargo, el procedimiento general para construirlos y aplicarlos es semejante. Éste se resume mediante etapas en el diagrama de la figura 9.7 y corresponde a la parte del plan de recolección que contesta
a la pregunta: ¿a través de qué método vamos a recolectar los datos? Y cabe señalar que cada etapa o
fase no se detalla en estecapítulo, sino en el CD anexo: Material complementario → Capítulos →
Capítulo 7: “Recolección de los datos cuantitativos: segunda parte”.

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Las pruebas de correlación se presentan en el siguiente capítulo: “Análisis de los datos cuantitativos”.

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Capítulo 9 Recolección de los datos cuantitativos

FASE 1
Redefiniciones fundamentales
En esta etapa se deberán reevaluar
las variables de lainvestigación (ver
si se mantienen o modifican), el lugar
específico donde se recabarán los datos,
el propósito de tal recolección, quiénes
y cuándo (momento) van a ser medidos,
las definiciones operacionales y el tipo de
datos que se quieren obtener (respuestas
verbales, respuestas escritas, conductas
observables, etcétera).

FASE 2
Revisión enfocada
de la literatura

FASE 3
Identificación del dominio delas variables
a medir y sus indicadores

Este paso debe servir para encontrar
mediante la revisión de la literatura, los
instrumentos o sistemas de medición
utilizados en otros estudios anteriores
para medir las variables de interés, lo cual
ayudará a identificar qué herramientas
pueden ser de utilidad.

Se trata de identificar y señalar con
precisión los componentes, dimensiones
o factores que...