1 Define cient ficamente y etimol gicamente a la l gica y a la filosof a
Páginas: 5 (1006 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2015
1º Define científicamente y etimológicamente a la lógica y a la filosofía.
Lógica: Estudia las formas de pensar y razonar
Etimológica: Estudio o trato del pensamiento
Filosofía: Estudia las causas ultimas a la luz de la razón aplicando el método hipotético deductivo.
Etimológica: Amor a la sabiduría
2ºDefine que es pensamiento.
Actividad metal o espiritual o también con la actividad delentendimiento o razonamiento.
3º ¿Qué es un juicio?
Dar una sentencia, afirmar o negar al comparar ideas que se relacionan
4º ¿Cuál es la relación que existe entre lógica y la……
Antropología: Estudio del hombre y su cultura.
Historia: Lo que a cambiado en los sucesos a lo largo de la historia.
Sociología: Describe, compara y observa el comportamiento del hombre en sociedad.
Filosofía: Estudio delpensamiento.
Derecho: Estudio de las leyes y como se aplica.
5ºRealiza el cuadro de oposición de cada una de las siguientes oraciones, así como su diagrama de Venn.
6º ¿Cuál es el campo de estudio de la lógica?
1. Pensamiento
2. Conocimiento
3. Razonamiento
4. Métodos
5. Conceptos
6. Interrogantes
7. Lingüística
7º Menciona y explica cada una de las ramas de estudio de la lógica yde la filosofía.
Simbólica: Es el estudio de la lógica mediante la matemáticas.
Matemática: Estudia los sistemas formales.
Natural: Previa a toda la cultura que podríamos denominar sentido común.
Científica: Estudia las normas y leyes del pensamiento.
Dialéctica: El análisis dialectico de las contradicciones en el movimiento.
8ºEn que consiste la lógica formal, material y dialéctica:
Formal:Busca el pensamiento correcto.
Material: Busca el pensamiento verdadero.
Dialéctica: Es una mediación entre lógica formal y el análisis dialectico de las contradicciones en el movimiento.
9º ¿Cuál es la utilidad de la lógica en……
Investigación científica: Identificar los sistemas, reglas y principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
En la vida cotidiana: A razonar mejor, enfrentarlos acontecimientos cotidianos de mejor manera.
Principios lógicos: Proporciones verdaderas, evidentes y necesarias.
10ºAtravez de un cuadro comparativo menciona las semejanzas y diferencias entre pensamiento y conocimiento.
Pensamiento
Actividad mental o espiritual o también con la actividad del entendimiento o del razonamiento.
Conocimiento
Es una realidad que se hace posible con laconciencia.
11º¿Qué es el conocimiento? y como se clasifica
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.
Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.
Características del conocimiento vulgar
Sensitivo
Aunque parte de loshechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.
Superficial
Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no tratar de buscar relación con los hechos.
Subjetivo
La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observes.
Dogmático
este sostiene en la aceptacióntáctica de actitudes corrientes o en nuestra propia suposición irreflexiva se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados.
Estático
Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.
Particular
Agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechossingulares es esquemas más amplios.
Asistemático
Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.
Inexacto
Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.
No acumulativo
La aplicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formuladas.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Llamado...
Lógica: Estudia las formas de pensar y razonar
Etimológica: Estudio o trato del pensamiento
Filosofía: Estudia las causas ultimas a la luz de la razón aplicando el método hipotético deductivo.
Etimológica: Amor a la sabiduría
2ºDefine que es pensamiento.
Actividad metal o espiritual o también con la actividad delentendimiento o razonamiento.
3º ¿Qué es un juicio?
Dar una sentencia, afirmar o negar al comparar ideas que se relacionan
4º ¿Cuál es la relación que existe entre lógica y la……
Antropología: Estudio del hombre y su cultura.
Historia: Lo que a cambiado en los sucesos a lo largo de la historia.
Sociología: Describe, compara y observa el comportamiento del hombre en sociedad.
Filosofía: Estudio delpensamiento.
Derecho: Estudio de las leyes y como se aplica.
5ºRealiza el cuadro de oposición de cada una de las siguientes oraciones, así como su diagrama de Venn.
6º ¿Cuál es el campo de estudio de la lógica?
1. Pensamiento
2. Conocimiento
3. Razonamiento
4. Métodos
5. Conceptos
6. Interrogantes
7. Lingüística
7º Menciona y explica cada una de las ramas de estudio de la lógica yde la filosofía.
Simbólica: Es el estudio de la lógica mediante la matemáticas.
Matemática: Estudia los sistemas formales.
Natural: Previa a toda la cultura que podríamos denominar sentido común.
Científica: Estudia las normas y leyes del pensamiento.
Dialéctica: El análisis dialectico de las contradicciones en el movimiento.
8ºEn que consiste la lógica formal, material y dialéctica:
Formal:Busca el pensamiento correcto.
Material: Busca el pensamiento verdadero.
Dialéctica: Es una mediación entre lógica formal y el análisis dialectico de las contradicciones en el movimiento.
9º ¿Cuál es la utilidad de la lógica en……
Investigación científica: Identificar los sistemas, reglas y principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
En la vida cotidiana: A razonar mejor, enfrentarlos acontecimientos cotidianos de mejor manera.
Principios lógicos: Proporciones verdaderas, evidentes y necesarias.
10ºAtravez de un cuadro comparativo menciona las semejanzas y diferencias entre pensamiento y conocimiento.
Pensamiento
Actividad mental o espiritual o también con la actividad del entendimiento o del razonamiento.
Conocimiento
Es una realidad que se hace posible con laconciencia.
11º¿Qué es el conocimiento? y como se clasifica
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.
Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.
Características del conocimiento vulgar
Sensitivo
Aunque parte de loshechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.
Superficial
Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no tratar de buscar relación con los hechos.
Subjetivo
La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observes.
Dogmático
este sostiene en la aceptacióntáctica de actitudes corrientes o en nuestra propia suposición irreflexiva se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados.
Estático
Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.
Particular
Agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechossingulares es esquemas más amplios.
Asistemático
Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.
Inexacto
Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.
No acumulativo
La aplicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formuladas.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Llamado...
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