LA L GICA 1

Páginas: 3 (504 palabras) Publicado: 25 de abril de 2015


LA LÓGICA

La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en lafilosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya que una frase puede tener diferentes interpretaciones, sin embargo la lógica permite saber elsignificado correcto. En las matemáticos para demostrar teoremas e inferir resultados matemáticas que puedan ser aplicados en investigaciones. En la computación para revisar programas. En general lalógica se aplica en la tarea diaria, ya que cualquier trabajo que se realiza tiene un procedimiento lógico


La lógica según Aristóteles es la representación intelectual de un objeto, diferenciándose,pues, de lo sentido, lo percibido, lo imaginado o lo recordado. Las propiedades de los conceptos son la comprensión y la extensión: la primera denota las características esenciales que contiene unconcepto, y la segunda el número, la cantidad de sujetos a los que puede aplicarse, de los que se puede predicar. Cuanto mayor sea el número de características que contiene un concepto, menor será elnúmero de sujetos a los que pueda aplicarse, y viceversa. En función de estas características se pueden construir los conocidos árboles lógicos, como hizo Porfirio (siglo III d.C.), en los que se clasificanlos conceptos estableciendo entre ellos una relación de jerarquía y subordinación, de mayor a menor extensión. "La lógica es la ciencia de la demostración, pues sólo se preocupa de formular reglaspara alcanzar verdades a través de la demostración"


La lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración es decir estudia las maneras por las cuales se pueden acceder averdades y además los procesos por los cuales se pueden derivar conclusiones a partir de otras verdades ya conocidas, en un principio la lógica se consideraba una rama de la filosofía pero a partir del...
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