1_formacion_ciudadana_2e

ESCUELA INDUSTRIAL SUPERIOR
FORMACIÓN CIUDADANA / 2° E /Prof.Tealdi

Aclaración: chicos, si bien no hemos terminado de aclarar cuestiones referidas al último material que les di sobre las reglas de la democracia y el cuadro de los poderes del Estado, vamos a avanzar en los siguientes temas para recuperar las clases no dadas por la emergencia sanitaria.


TEMA: DEMOCRACIA

Como hemos visto, laDemocracia es una forma de organizar el Estado en base a determinadas reglas y como toda construcción humana es imperfecta pero perfectible. Ahora bien, ¿alcanzará con el cumplimiento de las reglas políticas para encontrarnos ante una verdadera Democracia?

Para responder a esta pregunta, leemos el siguiente texto:

Democracia formal y democracia sustancial

“La democracia entendida sólo como unconjunto de reglas, ha sido criticada por políticos y estudiosos de la política. La crítica común consiste en afirmar que esta definición sólo se refiere al aspecto formal de la democracia. La libertad de elecciones, garantizada por la libertad de asociación y de expresión, son características necesarias pero no suficientes de un régimen democrático. El respeto por las reglas de juego no impide quelas posibilidades de los jugadores sean desiguales si algunos de ellos disponen de más poder, de más recursos o de un acceso más directo a la información. La idea democrática va más allá del respeto a ciertos procedimientos.
Por eso, un demócrata no sólo debería preocuparse por instrumentar reglas de juego que hagan posible la libertad política. También debería instrumentar medidas que corrijan lasdesigualdades entre las personas (desigualdades en el nivel económico, en el nivel de educación, en el nivel de vida, en el acceso a la información). Si estas desigualdes subsisten, la democracia pierde su sustancia pues el juego democrático debe ser un juego entre iguales. Quienes realizan esta crítica consideran que la democracia formal no debe hacernos olvidar a la democracia sustancial, esdecir, la democracia entendida como el sistema que intenta lograr que todos los miembros de la sociedad tengan igual posibilidad de realizar sus capacidades.”

SCHUJMAN (G) y otros, Filosofía, Formación Ética y Ciudadana, Bs.As, Aique, 1999.

Actividad:

1- Explica la diferencia entre Democracia Formal y Democracia Sustancial, a través de un cuadro sintetizador.
2- Vuelve a la pregunta que apareceal principio y respóndela.







TEMA: Sistemas políticos no democráticos


¿Qué no es la democracia? : los regímenes políticos no democráticos

“Para comprender más acabadamente el concepto de democracia es útil contrastarlo con los regímenes políticos no democráticos. Lo opuesto a la democracia suele indicarse comúnmente con palabras tales como tiranía, despotismo, autocracia, absolutismo, ydictadura; todas ellas tienen en común la noción de gobierno de una sola persona o de un grupo muy reducido que carece de control por parte del pueblo.
Las clasificaciones modernas de los regímenes no democráticos distinguen dos grandes tipos: regímenes autoritarios y regímenes totalitarios.
El autoritarismo
Este concepto deriva de la noción de autoridad. En su uso común, la autoridad es el poderconsiderado legítimo y respetado, necesariamente presente en cualquier tipo de gobierno. Pero mientras este concepto cuenta con un significado positivo, el autoritarismo supone una autoridad llevada al extremo una autoridad que aplasta la libertad.
Mientras que la democracia promueve la plena participación de los ciudadanos en la vida política y propugna la libertad e igualdad de todos losindividuos, el autoritarismo restringe las capacidades políticas del hombre.
Una característica central de los autoritarismos es la restricción del pluralismo político. Su modo de gobernar consiste en la implementación de sistemas de acatamiento y control en los que imperan el uso de la fuerza y la represión contra personas o grupos disidentes. La participación popular en las decisiones públicas queda...