1 HISTORIA DE LA MEDICINA

1 HISTORIA DE LA MEDICINA

1.1. Identificar los diferentes conceptos de salud - enfermedad.
1.1.1. Importancia de la Historia de la Medicina; La medicina como parte integrante de la cultura.
1.2. La dinámica entre lo mágico, empírico y religioso.

1.2. Analizar los diversos saberes y creencias relacionados con: el diagnostico, terapéutica y prevención empleados para atender la enfermedad en cadauno de los modelos medicos que se han dado a lo largo de la historia.
1.2.1. Modelos médicos no occidentales.
1.2.2. La medicina china.
1.2.3. La medicina ayurvédica.
1.2.4. La medicina egipcia.
1.2.5. La medicina mesopotámica.
1.2.6. Las medicinas mesoamericanas prehispánicas.
1.2.7. El modelo humoral.
1.2.7.1. Medicina hipocátrica.
1.2.7.2. Medicina alejandrina.
1.2.7.3. Medicina romana.1.2.7.4. Medicina y cristianismo.
1.2.7.5. Medicina bizantina.
1.2.7.6. Medicina islámica.
1.2.7.7. Medicina medieval.
1.2.7.8. El renacimiento y la crisis del conocimiento médico.
1.2.7.9. Medicina mexicana del siglo XVI.
1.2.8. Modelo científico mecanicista.
1.2.8.1. El mecanismo del siglo XVII y las escuelas médicas.
1.2.8.2. Medicina de la ilustración.
1.2.8.3. Medicina mexicana de los siglos XVIIy XVIII.
1.2.9. Modelo biológico lesional.
1.2.9.1. Medicina del siglo XIX. Vitalismo y Positivismo
1.2.9.2. Medicina mexicana del siglo XIX.
1.2.10. Modelo biomédico.
1.2.10.1. La configuración del modelo biomédico en el siglo XX.
1.2.10.2. Biomedicina y atención de la salud.
1.2.10.3. Dimensión sociocultural de la atención de la salud.
1.2.11. La medicina a construir.

2 FILOSOFÍA DE LAMEDICINA
2.1. Comprender y analizar al ser humano desde diferentes perspectivas filosóficas.
2.1.1. El ser humano en el mundo contemporáneo.
2.1.2. Filosofía y filosofía de la ciencia.
2.1.3. Filosofía de la praxis.


2.2. Identificar y analizar las bases epistemológicas del conocimiento médico.
2.2.1. La medicina como ciencia y como práctica.
2.2.2. El conocimiento científico.
2.2.3. Modelosepistemológicos de la medicina
actual.
2.2.4. Epistemología del pensamiento simbólico.
2.2.5. Conocimiento vs. Creencias.
2.2.6. Epistemología, los sistemas médicos y el conocimiento en las culturas no occidentales.
2.2.7. Pensamiento lógico y pensamiento analógico.

2.3. Obtener los elementos filosóficos para comprender cómo se genera el conocimiento médico y su aplicación.
2.3.1. Validez y certeza de loselementos cognoscitivos.
2.3.2 Inducción y deducción en el conocimiento médico.
2.3.3 Certeza y probabilidad en medicina.
2.3.4 Producción y reproducción del conocimiento médico.

2.4. Aplicar la reflexión filosófica al conocimiento y a la práctica médica.
2.4.1 El hombre como ser enfermable.
2.4.2 Otredad y filosofía de la práctica médica.
2.4.3 Enfermedad y existencia.
2.4.4 El ser del paciente.2.4.5 El ser del médico.
2.4.6 El encuentro y la relación médico-paciente en sus aspectos filosóficos.





















1.1. Identificar los diferentes conceptos de salud - enfermedad.
El concepto de salud ha cambiado significativamente a lo largo del tiempo. La conceptualización de la OMS en la primera mitad de siglo XX entendía la salud “como un estado de completo bienestar físico, mentaly social, y no sólo como la ausencia de afecciones o enfermedades”, lo que permite comprender la salud no solamente desde los equilibrios biológicos, sino como un sistema de valores, como noción que la gente usa para interpretar sus relaciones con el orden social. Estos conceptos han evolucionado y hoy se entiende la salud como un recurso para la vida y no el objetivo de la vida, en el cual,estar sano es “la capacidad para mantener un estado de equilibrio apropiado a la edad y a las necesidades sociales”.
Conocer el estado de salud de los individuos es estudiar los diferentes determinantes relacionados con la biología de la persona, con el medio ambiente, con el sistema de salud que le atiende y con los estilos de vida que caracterizan su comunidad y, por consiguiente, con su...