1 Plan De Actividades De Fase Administrativa


Nombre: María Alcalá Grado: 1er sección “A”
Objetivo General: utilizar figuras que les permitan a los niños yniñas el desarrollo de habilidades para el reconocimiento de las vocales y consonantes

Objetivo Especifico


Actividades

Estrategias

Recursos

Tiempo





Familiarizar a los
niños (as) sobre laimportancia que cumplen las vocales y consonantes dentro del proceso enseñanza aprendizaje




1.1 Presentación en la escuela





29/ 01/ 2014


1.2 Actividades Pedagógicas

Caligrafía de lasvocales, tareas asignadas para la casa)




Colocar en los cuadernos diferentes consonantes




Cuadernos, lápiz


30/ 01/ 2014





1.3 Actividades Pedagógicas

Música, suma, lectura de cuento,caligrafía de las vocales, tarea asignada para el hogar de las consonantes




Dibujos en la pizarra y breve explicación del mismo




Pizarra, marcadores, libro, lápiz y cuadernos



04/02/2014



1.4Actividades Pedagógicas

Educación física, explicación en
la pizarra a través de dibujos para que los niños (as) coloquen la vocal que falta , caligrafía, tarea asignada para el hogar





Ejerciciosde calentamiento y destrezas, dibujos en la pizarra y

Cuadernos








Pelotas, pizarra, marcadores, cuadernos




05/02/2014


1.4 Actividades Pedagógicas

Identificación del abecedario conletras mayúscula y minúscula dibujos, tareas asignadas para el hogar





Dibujo alusivo a la letra del abecedario






Marcadores, pizarra, cuaderno y lapicero


06/02/2014


1.5 ActividadesPedagógicas

Corta y pega los sonidos, corta y pega las palabras, charla sobre la Batalla de la Victoria




Agrupar a los niños en pareja para trabajar



Periódico, pega, tijera, hojas de máquina, cuadernoy lápiz


10/02/2014








11/02/2014



1.7 Actividades Pedagógicas

Escribir el nombre de los objetos a través de dibujos, matemática, caligrafía asignada para la casa




Dibujos en la...