1 Reprte Apolo Lite

Páginas: 3 (554 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
García Uribe Zamantha
Grupo 613
19/agosto/2015
Reporte:
“Apolo o de la Literatura”
Alfonso Reyes

El autor se supo expresar muy bien a mi gusto ya que aparte de dar el concepto te mostraba ejemplosasí como diferencias entre otros aspectos. La manera en que lo distribuye, para mí, hace al lector una mejor comprensión de lo que quiere proyectar. Se me hizo una manera amplia de explicar la idea alponer lo que pensaban otros escritores de diferentes épocas e ideas y escribirlo de la manera que Alfonso Reyes lo entendía ayuda a ampliar lo que se entiende al leer, me hizo pensar de otra formacon respecto al tema. Asimismo al describirte las formas de la literatura te alienta a la lectura y el conocimiento.
La lectura es sobre el concepto de la “literatura”, también de sus clasificaciones odiferentes tipos, su punto de vista como el de otros autores.
Empieza con el concepto de filosofía y su relación con la literatura, y de ahí nos aclara que el único material que tenemos es larealidad que es de donde se sacan las ideas ya sea convirtiendo eso en algo ficticio o dejándolo en hechos verdaderos como las proposiciones científicas, filosóficas (que se encargan del ser), históricas. Laliteratura consta de un valor de significado y un valor formal y con estos se hace la intención y hay dos la semántica y la ficticia, la primera se refiere a hechos ficticios y la segunda aexpresión estética, la literatura se forma de estas dos sin ellas no hay literatura.
Cuando en un texto es ficticio ósea es creado solo es algo imitado ya que cambiamos lo que conocemos a cosas exageradas oponerlos de otra manera, y esta puede ser probable o improbable y se le llama ficción.
La literatura es experiencia que quiere ser comunicada, hay el lenguaje corriente que se refiere a la comunicacióny el lenguaje práctico para la expresión. El lenguaje tiene un valor triple de Fonética con el que se expresan los sentimientos, la gramática para el sentido y la estilística para el ritmo y...
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