10 T cnicas

Séptimo:
Ficha de Instrucción.
¿Qué es?
Consiste en elaborar por pate del docente, fichas informativas-practicas según el tema y objetivo de la unidad abordada; presentando la información de manera resumida.
Su finalidad es a obtención de información, conceptos y principios fundamentales por parte de los y las estudiantes de un determinado tema. Este tipo de ficha cuenta con la informaciónque le será útil al estudiante, acompañado de una ilustración que amplié la información, además de una determinada pregunta o instrucción para el alumno, es decir se divide el tema en pequeños fragmentos de información.
¿Cómo se realiza?
El docente elabora las fichas según su criterio o bien plantea un ejemplo anteriormente utilizado. Las distribuye a todos los estudiantes (trabajo individual);de manera magistral o escrita en la pizarra titula el tema y se explica la metodología a realizar por parte de los estudiantes.
¿Para qué funciona?
* El alumno a prender a trabajar según su capacidad.
* Desarrolla la capacidad de comprensión de lectura.
* Aumenta los niveles de concentración de los y las alumnas.
* Facilita la ampliación de ciertos temas
Valores que fomenta la técnica.
* Respetopor el trabajo realizado por los demás.
* Interés por los temas desarrollados.
* Desarrolla el compañerismo.
* Promueve la libertad, autonomía y creatividad.
* Aumenta la capacidad para trabajar con orden y aseo.
Séptimo

Tema: Campaña nacional 1856-1857

Instrucciones.
Lea cuidadosamente el documento que se le presenta.
Resuelva las actividades con base en lo aprendido de la lectura. Trate desolucionarlas en primer lugar sin recurrir a la lectura.
Si tiene dudas consulte al profesor.
Una vez finalizado el trabajo revise nuevamente sus respuestas


I Presentación.
Observe la siguiente imagen.









¿Qué piensas al observar esta imagen?

¿Sabes de quién es el retrato?

Bien, pues la imagen se refiere a una moneda de colección para homenajear a uno de los principales héroes de lacampaña nacional de 1856 – 1857.
Si quieres saber de más sobre el tema y saber concretamente de quién se trata, te invito a realizar la siguiente ficha didáctica.
II Contenido.

1 Campaña.
El término campaña se refiere principalmente a la secuencia de varios pasos para alcanzar un objetivo.
Por ejemplo una campaña publicitaria tiene que seguir varios pasos que se concreta con el lanzamiento de undeterminado producto.
Sin embargo, el término campaña se utiliza también para efectos militares, los cuales son los que nos interesa estudiar. Campaña relacionada al aspecto militar es el conjunto de batallas que dan inicio y fin a una determinada guerra.

1.1 Campaña nacional de 1856- 1857
La campaña nacional de 1856-1857, es uno de los períodos más importantes de la historia costarricense endonde durante un período de catorce meses de guerra, en suelo tanto costarricense como nicaragüense se defendió la soberanía, independencia y libertad de Costa Rica. La cual para la época era un país constituido principalmente por campesinos dedicados al cultivo de café para ser exportado al mercado inglés. El término fue inventado por el presidente de Costa Rica de entonces, el cual se llamabaJuan Rafael Mora Porras para definir la trascendencia de la batalla.

1.2 Causas que propiciaron la campaña de 1856-1857.
Las causas las rastreamos hasta los Estados Unidos en donde ese país estaba dividido por cuestiones ideológicas, ya que en el sur de ese país se apoyaba la esclavitud, contrario a las ideas de los habitantes del norte de ese país, quienes estaban ganado campo con sus idealesantiesclavistas.
Preocupados por perder los esclavos de su país los habitantes del sur, conocidos también como sureños se dieron a la tarea de buscar esclavos fuera de sus fronteras y vieron a Centroamérica como el lugar perfecto para conseguirlos, fue lo que se dominó como el “sueño sureño” en Centroamérica.

1.3 William Walker y los filibusteros.
Para llevar a cabo el llamado “sueño sureño” fue...