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3. Diseños cuasi-experimentales

Roser Bono Cabré
Dpto. de Metodología de las Ciencias del
Comportamiento
Universidad
de Barcelona
rbono@ub.edu

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Marco metodológico de la investigación
psicológica
Paradigma Experimental

Paradigma Asociativo

Hipótesis causales

Hipótesis de covariación

D

Experimental

I

S

E

Cuasi-experimental

Ñ

O

De encuesta

S

Observacional

2Cuasi-experimentación y
experimentación
Características de ambos enfoques:
 La experimentación y la cuasiexperimentación estudian el efecto causal de
la variable independiente mediante el control
preciso de las fuentes de variación extrañas.
 En ambos casos, las hipótesis de
investigación son causales y no meramente
asociativas.
3

Limitaciones de la
investigación experimental
En años recientes, los investigadoressociales
se han animado a cuestionar los diseños de
investigación que subyacen al enfoque
experimental, debido a una serie de cambios
en los intereses políticos y sociales.

4

Posibles causas de la cuasiexperimentación
Hay una fuerte presión que tiene su origen en los
desarrollos sociales y políticos como:
 a)

la creciente demanda en dar más protagonismo a
grupos desfavorecidos.
 b) laemergencia del tercer mundo y de sus problemas.
 c) un mayor interés hacia temáticas feministas y
campos relacionados o afines.
5

Investigación en contextos
aplicados
Los cuasi-experimentos son más frecuentes
en contextos aplicados, como, por ejemplo,
cuando:
a) Se introducen cambios en las escuelas.
b) Se prueba un tiempo abierto o flexible
en el mundo laboral.

6

c) Se pretende determinar laefectividad
de
las
instituciones,
instancias
gubernamentales u organizaciones de
servicios. En este caso, se denomina
evaluación de programas.

7

En torno al término cuasiexperimento
 La

palabra ‘cuasi’ significa como si o casi,
de modo que cuasi-experimento denota un
casi experimento verdadero.

 Un

estudio es cuasi-experimental cuando no
hay un control efectivo de las variables de
selección.8

Diseños cuasi-experimentales
Hay una gran variedad de diseños de
investigación cuasi-experimental y ha de
reconocerse que hay poca pérdida de estatus
o de prestigio al realizar un cuasiexperimento en lugar de un experimento
verdadero.

9

¿Cuándo aplicaremos el
enfoque cuasi?
Cuando el investigador no puede cumplir
los requerimientos de un experimento
verdadero, debido a que no puede asignaraleatoriamente los participantes a las
condiciones experimentales.
10

Estudios cuasi-experimentales

Los estudios cuasi-experimentales se llevan
a cabo donde existen barreras éticas y
prácticas para realizar experimentos
verdaderos o estudios experimentales.

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Características
Investigación básica

OBJETIVOS

Causalidad

Investigación aplicada
Causalidad y estudio del cambio

EFECTOSINFERIDOS
Efectos causales no espúrios

Efectos causales con riesgo de espuridad

SUPUESTOS Y CONDICIONES
Propios del paradigma experimental

Propios del paradigma experimental

FUENTES DE CONFUNDIDO
Fuerte control

Escaso control

SELECCIÓN DE LAS UNIDADES
Aleatoria

Sesgada
VALIDEZ ENFATIZADA

Validez interna

Validez externa

ALCANCE DE LOS RESULTADOS
Restringido

Muy generalizables

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Fases de lainvestigación aplicada
1. Planteo del problema
2. Formulación de la hipótesis
3. Diseño de la investigación
4. Recogida y análisis de datos
5. Interpretación de los resultados
6. Obtención de conclusiones
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Diseño cuasi-experimental
Un conjunto de procedimientos o
estrategias de investigación orientado a la
evaluación del impacto de los tratamientos
en aquellos contextos donde la asignación
delas unidades no es al azar, y al estudio de
los cambios que se observan en los sujetos
en función del tiempo

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Clasificación de las estrategias cuasiexperimentales
Estrategia
Transversal

Incluye a los diseños de
comparación de grupos o
de grupos paralelos
Comparación estática

Diseños cuasiexperimentales
Estrategia
Longitudinal

Incluye a los diseños que
repiten medidas de la
variable de...