12 De Octubre -Dia De La Diversidad Cultural

SECUENCIA DIDÁCTICA

TEMA:
EFEMÉRIDE DEL 12 DE OCTUBRE ( DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL)

GRADOS: SEGUNDO “A”, “B”, “C” y “D”.


OBJETIVOS:

❖ Identificar las huellasmateriales del pasado en el presente.
❖ Conocer y valorar la cultura de distintos grupos sociales aborígenes, mediante la observación directa de huellas materiales.
❖ Comprender el significado de“diversidad cultural”, mediante la observación de objetos pertenecientes a las culturas aborigen y española.
❖ Reconocer las diferencias tecnológicas existentes entre ambas culturas, como causa de lacasi desaparición de la cultura aborigen.
❖ Adoptar una postura de respeto hacia todos los pueblos.



ACTIVIDADES:


1- Visita al Museo Histórico Regional, en Río Cuarto.Observación directa de huellas materiales de aborígenes de nuestra región.

2- Recordatorio oral sobre la visita al museo. Registro de lo más relevante con respecto a la culturaaborigen. Dibujo para representar los elementos observados.


3- Lectura y comentario de un breve texto sobre lo ocurrido 12 de octubre de 1492. Observación de variedad de imágenes, para reconocerlos elementos pertenecientes a la cultura española de la época y compararlos con los elementos aborígenes observados en el museo (vestimenta, vivienda, utensilios, armas, etc.)Realización de un cuadro comparativo para diferenciar ambas culturas.


4- Lectura y análisis del cuadro comparativo y de imágenes sobre la conquista, para nombrar diferencias entre las dos culturas ycomprender el significado de “diversidad cultural”.


5- Breve recordatorio de todo lo realizado desde la visita al museo, para luego presentar la efeméride del 12 de octubre con el nombreactual: “Día del respeto a la diversidad cultural”, observar imágenes sobre las condiciones de vida de los aborígenes en la actualidad y, con ayuda de la docente, elaborar conclusiones que reflejen...