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Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2014
OBJETIVO
Promover de forma didáctica
y lúdica el vasto contenido que el
sistema circulatorio otorga a los
estudiantes de las asignaturas biológicas y la capacitación de laboratoristaclínico
ASIGNATURAS
Las asignaturas involucradas son: Biología y Física , además de las asignaturas de la capacitación de laboratorista clínico, procurando aprovechar la transversalidad de lasdisciplinas
DESCRIPCIÓN Y FUNCIONAMIENTO
Los alumnos aprenden mejor si están viendo, jugando e interactuando.
Por lo que éste material es de tipo didáctico y lúdico, para que mediante éste,puedan entender lo que están por aprender en clases y reforzar lo visto.
Por lo que ayuda desde antes, durante y después del tema.
Es una representación de un cuerpo humano, con sus arterias,venas, sistema sanguíneo y sus células, partes de la bomba que es el corazón y como está constituido, además de contar con cajas que contienen material o juegos para retroalimentar el tema.
Básicamenteel circuito eléctrico está hecho en sistema de conexión en paralelo ya que si en algún momento algún diodo emisor de luz o LED dejara de funcionar el circuito no se dañaría como en el caso delcircuito en serie.
Cada diodo emisor de luz o LED está soldado a una resistencia de 270 Ω (ohms) y todo el circuito es alimentado por una pila de 9; la resistencia cumple la función de reducir los 9V dela pila a un voltaje que permita al LED encender.
EL APARATO CIRCULATORIO
Es el conjunto de conductos por los que circula la sangre y está formado por:
El corazón.
Los vasos sanguíneos.Cuenta con diferentes tipos de tejidos
División del sistema Circulatorio en humanos:
La circulación sanguínea realiza dos circuitos a partir del corazón:
Circulación mayor o circulación somática osistémica: El recorrido de la sangre comienza en el ventrículo izquierdo del corazón, cargada de oxígeno, y se extiende por la arteria aorta y sus ramas arteriales hasta el sistema capilar, donde se...
Promover de forma didáctica
y lúdica el vasto contenido que el
sistema circulatorio otorga a los
estudiantes de las asignaturas biológicas y la capacitación de laboratoristaclínico
ASIGNATURAS
Las asignaturas involucradas son: Biología y Física , además de las asignaturas de la capacitación de laboratorista clínico, procurando aprovechar la transversalidad de lasdisciplinas
DESCRIPCIÓN Y FUNCIONAMIENTO
Los alumnos aprenden mejor si están viendo, jugando e interactuando.
Por lo que éste material es de tipo didáctico y lúdico, para que mediante éste,puedan entender lo que están por aprender en clases y reforzar lo visto.
Por lo que ayuda desde antes, durante y después del tema.
Es una representación de un cuerpo humano, con sus arterias,venas, sistema sanguíneo y sus células, partes de la bomba que es el corazón y como está constituido, además de contar con cajas que contienen material o juegos para retroalimentar el tema.
Básicamenteel circuito eléctrico está hecho en sistema de conexión en paralelo ya que si en algún momento algún diodo emisor de luz o LED dejara de funcionar el circuito no se dañaría como en el caso delcircuito en serie.
Cada diodo emisor de luz o LED está soldado a una resistencia de 270 Ω (ohms) y todo el circuito es alimentado por una pila de 9; la resistencia cumple la función de reducir los 9V dela pila a un voltaje que permita al LED encender.
EL APARATO CIRCULATORIO
Es el conjunto de conductos por los que circula la sangre y está formado por:
El corazón.
Los vasos sanguíneos.Cuenta con diferentes tipos de tejidos
División del sistema Circulatorio en humanos:
La circulación sanguínea realiza dos circuitos a partir del corazón:
Circulación mayor o circulación somática osistémica: El recorrido de la sangre comienza en el ventrículo izquierdo del corazón, cargada de oxígeno, y se extiende por la arteria aorta y sus ramas arteriales hasta el sistema capilar, donde se...
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