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EL AMBIENTE FAMILIAR Y LAS PAUTAS EDUCATIVAS DE LOS PADRES
INFLUENCIAS FAMILIAR

¿Qué es la familia?
Tendencias en la estructura familiar
La mayor parte de las publicaciones teóricas se basaba en la presuposición de que la unidad familiar consistía de dos padres y sus hijos. Las presiones que trae consigo la pobreza y la presencia de padrastros, madrastas son dos de las características dela vida familiar que han sugerido con más frecuencias como resultado de los padres solteros y el divorcio. Los niños que viven en familias de un solo progenitor, tiene mayores probabilidades de vivir en la pobreza.
El aumento en las separaciones y segundos matrimonios de los padres significa que el mundo familiar de muchos niños incluye padrastros, hermanastros y medios hermanos.

Cuidado nofamiliar y empleo de los padres
Se han observado otros dos cambios en el convenio familiar que afectan la vida de los niños pequeños. El primero es el aumento de la proporción de niños cuyas madres trabajan.
Las dificultades para encontrar un lugar adecuado y de precio razonable donde se cuide a los niños, obligan a muchos padres de familia con niños pequeños a trabajar por turnos, por lo cual lamadre y el padre rara vez están juntos en la casa. Cuando los niños alcanzan la edad escolar, muchos son niños “Encerrados”, que regresan de la escuela a la casa donde no hay nadie.
La influencia que tiene sobre un niño esta red de relaciones familiares lo variado que puede ser esta red de relaciones familiares como se ven afectadas estas relaciones por la red social y el grupo cultural másamplios al cual la familia pertenece como las redes familiares están cambiando histórica-mente, y cuál es la probabilidad de que lo hagan durante la vida de un niño.


Vínculo entre las relaciones familiares
Algunos enfoques se centran en la familia como una unidad; aquí, el funcionamiento de la familia se ve como algo diferente a la suma de sus padres, derivados de las propiedades de los“subsistemas” de las relaciones dentro de la familia (conyugales, del padre o la madre con el hijo, del hijo con el hermano) en lugar de ser algo que surge a partir de las características de los individuos en la familia.

Las relaciones implican una influencia mutua
Los individuos que componen una relación diádica tienen una influencia el uno sobre el otro. Las características individuales de los bebéstienen una influencia en el comportamiento de sus padres.
La calidad del lazo que une a los niños con sus padres se relaciona, tanto con las características individuales del niño como con la sensibilidad y capacidad de respuesta del padre o la madre.

Las relaciones dentro de la familia tienen efectos entre sí
No solo existen relaciones de los niños con cada miembro de sus familias, incluyendo alos abuelos y a los hermanos, sino también dentro de la red de relaciones de la familia, cada relación se ve afectada por las otras.
El énfasis en la familia como un sistema homeostático, autor regulador y cambiante también ha provocado que se centre la atención, por ejemplo, en la importancia de las transiciones tanto normativas como no normativas en las relaciones familiares.
Existen pruebasde que las diferencias entre las relaciones madre-hijo y padre-hijo están ligadas con la calidad de las relaciones maritales y su efecto sobre la personalidad del niño.
La cercanía en la relación fraterna varía mucha para cada diada de hermanos. Las diferencias relativas en las relaciones de los padres con sus diferencias hijos están asociados con la calidad de las relaciones de los niños eldefecto sobre su desarrollo.


Relaciones que unen procesos
El individuo incorpore un “modelo” de las relaciones de sus experiencias pasadas con la de padre-hijo y que este modelo tenga influencia sobre relaciones posteriores. Es importante distinguir-la protección contra el estrés que proporciona una relación marital, del estrés que una mala relación de pareja añade a las cargas de un...