12713BCD

LENGUAJE

Y LITERATURA

D IRECTORIO
LIC. MIGUEL ÁNGEL CORREA JASSO
Director General
LIC. JAIME A. VALVERDE ARCINIEGA
Secretario General
DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERA
Secretario Académico
DR. BONIFACIO EFRÉN PARADA ARIAS
Secretario de Apoyo Académico
DRA. MARÍA DE LA LUZ PANIAGUA JIMÉNEZ
Secretaria de Extensión y Difusión
LIC. RICARDO HERNÁNDEZ RAMÍREZ
Secretario Técnico
LIC. FRANCISCO GUTIÉRREZVELÁZQUEZ
Secretario Ejecutivo de la Comisión de Operación
y Fomento de Actividades Académicas
ING. MANUEL QUINTERO QUINTERO
Secretario Ejecutivo del Patronato
de Obras e Instalaciones
ING. JULIO DI BELLA ROLDÁN
Director de XE-IPN-TV Canal 11

LENGUAJE

Y LITERATURA

JULIÁN CASTRUITA MORÁN

INSTITUTO

POLITÉCNICO
— México —
5

NACIONAL

Lenguaje y literatura
Primera edición: 2002
D.R. © 2002INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Dirección de Publicaciones
Tresguerras 27, 06040 México DF

ISBN 970-18-8566-X
Impreso en México/Printed in Mexico

ÍNDICE
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

El lenguaje y sus funciones
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Definición de lenguaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tipos de lenguaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lengua oral y lengua escrita . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Situación de comunicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comunicación humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El signo lingúístico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La lengua castellana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

13
13
14
15
16
19
20
21

El texto literario
Elementos de la comunicación oral o escrita . .
Funciones del lenguaje verbal . . . . . . . . . . . .
Elementos de comunicación y funciones de la
lengua (lenguaje verbal) . . . . . . . . . . . . . . . . .
Géneros literarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Modos de expresión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Estructura externa de lasobras literarias . . . . .
Estructura de3 conocimientos . . . . . . . . . . . . .
Estructura interna de una obra narrativa . . . . .
Ejercicio y aplicación práctica del análisis

....
....

24
25

.
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28
29
35
38
41
44

El Sur de Jorge Luis Borges . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Análisis literario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

52
61

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..
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.

literario en una obra narrativa

7

8

Lenguaje y literatura

Cómo enfrentar una lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejemplo de reseña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Poesía, etapas y movimiento
Poesía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Metáfora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Géneros poéticos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La estrofa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El soneto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Estudio de un soneto clásico . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Propuesta por Isabel Flores Varela . . . . . . . . . . . . .
La edad media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Elrenacimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El barroco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El romanticismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La generación del . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El boom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El ensayo . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejemplo: Salvador Díaz Mirón
Por Julián Castruita Morán . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

70
72
77
80
81
81
83
85
90
91
92
95
27
97
97
98
107

Introducción

9

A la memoria de mi madre,
maestra María Eugenia Morán de Castruita

INTRODUCCIÓN
Esta propuesta de trabajo pretende...