134 DT EDU 10 propuestas para mejorar la educación en la Argentina Veleda Mezzadra Rivas 2015

Programa de Educación
Área de Desarrollo Social

DOCUMENTO DE TRABAJO N°134
SEPTIEMBRE DE 2015

10 propuestas para mejorar la
educación en la Argentina

CECILIA VELEDA | FLORENCIA MEZZADRA | AXEL RIVAS

1

Índice
Resumen ejecutivo .......................................................................................................................................... 3
Agradecimientos............................................................................................................................................. 4
Introducción ..................................................................................................................................................... 5
1.

Diagnóstico: aprendizajes insuficientes y desiguales..................................................................... 7

2.

Políticas a sostener ................................................................................................................................ 11

3.

Las propuestas ....................................................................................................................................... 13
Generar las condiciones para la transformación................................................................................... 13
1. Consensuar y monitorear un plan decenal de educación ............................................................ 13
2. Reformular y usar estratégicamente un Sistema Nacional de Información y Evaluación
Educativa................................................................................................................................................. 15
Apoyar la enseñanza ................................................................................................................................. 15
3. Poner a disposición de todos los docentes un sistema articulado de materiales de orientación
a la enseñanza......................................................................................................................................... 16
4. Asesorar a las escuelas con mayores dificultades y aprovechar la experiencia de las escuelas
y docentes más fuertes .......................................................................................................................... 16
Fortalecer a las escuelas como organizaciones que aprenden............................................................. 17
5. Garantizar una formación especializada y reformar los concursos de acceso a los cargos
jerárquicos ............................................................................................................................................... 17
6. Crear una nueva carrera docente con cargos especializados ....................................................... 18Implementar políticas para cada nivel educativo ................................................................................. 18
7. Continuar con la expansión del nivel inicial y fortalecer la atención de la primera infancia . 18
8. Continuar con la extensión de la jornada en las escuelas primarias más vulnerables ............. 19
9. Transformar la educación secundaria............................................................................................. 19
Formación de excelencia para los docentes y los cuadros de conducción ......................................... 20
10. Concebir una nueva política nacional de Formación Docente y de cuadros de conducción 20

4.

¿Cuánto cuestan las políticas educativas prioritarias más onerosas? ......................................... 22

5.Compromiso e inspiración desde las clases dirigentes ................................................................. 27

Bibliografía .................................................................................................................................................... 28
Anexo I. Costo de las políticas educativas prioritarias más onerosas utilizando PBI con año base
1993...