15 02 16 10 40 49COMBINACIONES 1


TEMA: Las combinaciones

ELEMENTOS DE COMPETENCIA:
Escribe correctamente textos que incluyen palabras con las combinaciones ampliando sus habilidades comunicativas.
TRASVERSALIZACION CONEMPRESARIAL
Es efectivo en la comunicación verbal y no verbal, logrando que su receptor entienda y ejecute la información.

1. MATERIAL DE CONSULTA (solo los utilizados para el desarrollo del temaobjeto de la guía):
Guía N. 2
Amigos del lenguaje 1.
Habilidades comunicativas 1
2. EXPLORACION DE APRENDIZAJES PREVIOS:

SARA Y LUCIA
Érase una vez dosniñas muy amigas llamadas Sara y Lucía. Se conocían desde que eran muy pequeñas y compartían siempre todo la una con la otra.
Un día Sara y Lucía salieron de compras. Sara se probó una camiseta yle pidió a su amiga Lucía su opinión. Lucía, sin dudarlos dos veces, le dijo que no le gustaba cómo le quedaba y le aconsejó buscar otro modelo.
Entonces Sara se sintió ofendida y semarchó llorando de la tienda, dejando allí a su amiga.

Lucía se quedó muy triste y apenada por la reacción de su amiga.
No entendía su enfado ya que ella sólo le había dicho la verdad.
Al llegar a casa, Sarale contó a su madre lo sucedido y su madre le hizo ver que su amiga sólo había sido sincera con ella y no tenía que molestarse por ello.
Sara reflexionó y se dio cuenta de que su madre teníarazón.


Al día siguiente fue corriendo a disculparse con Lucía, que la perdonó de inmediato con una gran sonrisa.
Desde entonces, las dos amigas entendieron que la verdadera amistad se basa en lasinceridad.
Y colorín colorado este cuento se ha acabado, y el que se enfade se quedará sentado.
FIN
Lee el cuento de Sara y Lucia. Contesta.
¿Cómo se llamaban las niñas del cuento?_____________________________________________________________________________
¿Desde cuándo se conocían las amigas?
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