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Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2015
El archivo terremotos devastadores 2015 contiene los terremotos hasta 11 de marzo Japón 2011.
En la hoja de cálculo cuestionario hay observaciones y recomendaciones para realizar laactividad.
Para trazar la línea de tiempo hay dos hojas de cálculo Gráfica lineal y Gráfica dos dimensiones, contienen ejemplos de cómo hacerlo, elige cualquiera de las dos para trazar tu gráfica. Con unade las dos está correcta tu actividad.
Si tienes problemas con el manejo de Excel puedes también trazarla a mano y escanearla o utilizar otra graficadora virtual.
Líneas del tiempo
En elarchivo anexo se incluye:
Tercera hoja: Para que realices la comparación y tiempo transcurrido: relaciona los 10 inventos que seleccionaste con los grandes inventos. Por ejemplo, si seleccionaste delsiglo XX la introducción de la luz ámbar en los semáforos, la relacionas con el gran invento de los primeros semáforos y calculas cuánto tiempo duró la evolución. 1920 -1791 = 129 años.
Cuartahoja: Gráfica: elige solo 10 entre los 50 inventos del siglo XX y los 20 grandes inventos de la humanidad que a tú juicio consideres más importantes y ubícalos en una LÍNEA RECTA similar a ladel texto.
Utiliza la misma escala en tu recta: de 10 en 10 años, o de 50 en 50 años, o de 100 en 100, lo importante es respetar la escala.
Para que salga la recta en Excel recuerda que lavariable "y" debe ser cero siempre.
Si prefieres hacerla con otro programa Geogebra o Padowan o escanearla no hay problema.
Verificando los cálculos de la presa
Contiene un ejemplo que ilustra paso apaso todo el procedimiento para resolver el problema. En caso de que se te complique resuelve manualmente primero, puedes utilizar un papel bond grande de cuadrícula e ir trazando e iluminando dediferentes colores las distintas partes que vas calculando y luego verificas utilizando las herramientas de Internet que se mencionan en el documento. EL PUNTO A EN ESTE CURSO ES (45,0)
En la hoja de cálculo cuestionario hay observaciones y recomendaciones para realizar laactividad.
Para trazar la línea de tiempo hay dos hojas de cálculo Gráfica lineal y Gráfica dos dimensiones, contienen ejemplos de cómo hacerlo, elige cualquiera de las dos para trazar tu gráfica. Con unade las dos está correcta tu actividad.
Si tienes problemas con el manejo de Excel puedes también trazarla a mano y escanearla o utilizar otra graficadora virtual.
Líneas del tiempo
En elarchivo anexo se incluye:
Tercera hoja: Para que realices la comparación y tiempo transcurrido: relaciona los 10 inventos que seleccionaste con los grandes inventos. Por ejemplo, si seleccionaste delsiglo XX la introducción de la luz ámbar en los semáforos, la relacionas con el gran invento de los primeros semáforos y calculas cuánto tiempo duró la evolución. 1920 -1791 = 129 años.
Cuartahoja: Gráfica: elige solo 10 entre los 50 inventos del siglo XX y los 20 grandes inventos de la humanidad que a tú juicio consideres más importantes y ubícalos en una LÍNEA RECTA similar a ladel texto.
Utiliza la misma escala en tu recta: de 10 en 10 años, o de 50 en 50 años, o de 100 en 100, lo importante es respetar la escala.
Para que salga la recta en Excel recuerda que lavariable "y" debe ser cero siempre.
Si prefieres hacerla con otro programa Geogebra o Padowan o escanearla no hay problema.
Verificando los cálculos de la presa
Contiene un ejemplo que ilustra paso apaso todo el procedimiento para resolver el problema. En caso de que se te complique resuelve manualmente primero, puedes utilizar un papel bond grande de cuadrícula e ir trazando e iluminando dediferentes colores las distintas partes que vas calculando y luego verificas utilizando las herramientas de Internet que se mencionan en el documento. EL PUNTO A EN ESTE CURSO ES (45,0)
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