159715sE8B20100723110753
Páginas: 4 (911 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2015
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
SESIÓN N° 2
APELLIDOS Y NOMBRES: MILLIE EDITH ALVARO LÓPEZ
ESPECIALIDAD: COMUNICACION
DIRECCION: CASTROVIRREYNA 987
TELEFONO: 956 342020
TUTORA: L.EYDARIOS MARROQUI
REGION: ICA
UGEL: ICA
IE: “SANLUIS GONZAGA”
DIRECCION: AV. JOSE MATIAS MANZANILLA –ICA
GRADO Y SECCION: QUINTO“C”
TURNO: MAÑANA
NUMERO DE ALUMNOS: 24
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERÚ
PROYECTO INNOVADOR
INFIERE LA LECTURA “LA OBSESIÓN POR ADELGAZAR PUSO EN PELIGRO MI VIDA”
SESIÓN DE APRENDIZAJENº2
Área: Comunicación
Grado: 5º Sección: C
Profesora: Millie Edith Álvaro López Duración: 3 horas Fecha: 28 de junioPropósito
Organizador de Área
Comprensión lectora
Tema Transversal
Educación para el éxito y la calidad de vida.
Logro de Aprendizaje
Infiere la lectura “La obsesión por adelgazar puso en peligro mivida” Valorando la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades y/o Estrategias
Recursos
Tiempo
Se inicia la sesión presentando imágenes de jóvenessúper delgadas
Analizan las imágenes y opinan sobre lo observado.
-Se despierta el interés y se activan los saberes previos planteando las siguientes preguntas:
¿Crees que las jóvenes de lasimágenes se encuentran en buen estado de salud? ¿Qué crees que harán para mantenerse tan delgadísimas?
Responden en lluvia de ideas
- Se da a conocer la importancia del tema, se explica el propósito y lasactividades a realizar.
ANTES DE LEER
Se formulan predicciones a partir del título y la imagen de la obra ¿De qué tratará el texto?
Formulan sus hipótesis, escribiéndolas en la pizarra.
DURANTE LALECTURA
- Lee y procesa la información.
- Contrastan lo leído con las hipótesis formuladas.
- Identifican las ideas relevantes mediante el subrayado
- Diferencian la bulimia de la anorexia....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.