1er Evidencia

Colegio de Educación
Profesional Técnica del Estado de Baja California
“Conalep Tijuana ll”

González Parra Ana Karely.

María de los Ángeles Martínez Villegas

Descripción de la Contabilidad

Evidencia #1
201








Tijuana Baja California a 2 de Febrero de 2015
Introducción.
La presente investigación, se llevó a cabo a través de un plan de trabajo y un diagnóstico, elcual nos proporcionó la información para su desarrollo.
Esta será nuestra primera evidencia entregada en este módulo, y también será nuestro primer trabajo.
En esta evidencia se verán varios temas que la profesora nos encargó investigar, el tema de esta evidencia es: “Descripción de la Contabilidad”.
Los diferentes temas que veremos aquí son: “El Concepto de ciencia” “El Concepto de Técnica” “ElConcepto de Arte” Despues se verán “3 Conceptos de Contabilidad” y “Los Antecedentes de Contabilidad”.
El propósito de esta evidencia supongo que es que no vallamos adentrando más en el tema de la Materia que es la “Contabilidad” para podernos ayudar a saber más sobre la historia de esto.









CIENCIA.
La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es elconocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estoshechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevosconocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Clasificación delas ciencias.
Hasta el Renacimiento todo el saber que no fuera técnico o artístico se situaba en el ámbito de la filosofía. Aristóteles usó los términos episteme y philosophia para clasificar las ciencias, pero con un significado y contenido muy diferente al de «ciencia» en la Modernidad. Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles, que considera tres categorías del saber:
Teoría, quebusca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Teología.
Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
Poiesis osaber creador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales
TÉCNICA.
Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de laeducación o en cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o actividad determinada, en general cuando se adquieren por medio de su práctica y requieren determinadas habilidades o destrezas.
Conceptos.
*La tecnología estudia las técnicas, y usa variados conjuntos de ellas.
*El uso de herramientas, de algoritmos, de organización de tareas.
*El arte, donde...