2 PIS Esquema Elaboracion 1s2015

Páginas: 3 (548 palabras) Publicado: 13 de enero de 2016




UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA


Área 4 PROGRAMAS BÁSICOS


Título del proyecto de integración de saberes


Autores:
Nombre de estudiante 1
Nombre deestudiante 2
Nombre de estudiante 3
Nombre de estudiante 4
Nombre de estudiante 5

Tutor: Lic. Carmita Morales

Período: octubre 2015 - marzo 2016.

Paralelo:M05 Equipo: #

Fecha: aa/mm/dd

Quito –Ecuador

A. INDICES
INDICE DE CONTENIDOS
Tema……………………………………………………………………….pág.xx
INDICE DE TABLAS
INDICE DE FIGURAS (IMÁGENES o GRÁFICOS)

B. INTRODUCCIÓN
En la Introducción debe constar (máximo 1página):
El planteamiento general del problema y lugar de la Investigación.
La exaltación de la importancia y trascendencia que tiene la investigación de este problema.
El planteamiento de los productos oresultados que se esperan alcanzar, o, situaciones a las cuales se desea dar solución o buscar la mejor alternativa para su solución.
CAPITULO I: EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema
Consisteen un diagnóstico sobre el problema o debilidad detectada, y deberá contener los siguientes elementos.
1.1.1 Delimitación
1.1.2 Antecedentes
1.1.3 Causas y efectos
1.2 Formulación del problemaConsiste en la definición del problema a través de un enunciado claro, breve y preciso de las variables que estudia, y se formula en forma de pregunta.
1.2.1 Objetivos
1.2.2 Objetivo General
Es el propósitoque se desea alcanzar con el proyecto.
Inicia con un verbo en infinitivo y debe contener ¿qué?, ¿para qué?
1.2.3 Objetivos Específicos
Se derivan del tema, y se centran en acciones concretas que sevan realizar para cumplir con el objetivo general. (máximo 3)
Es la respuesta al ¿cómo?
1.3 JUSTIFICACION
Presenta las razones por las cuales se desarrolla el proyecto, incluyendo la importancia delmismo, y como se vincula con el Plan Nacional del Buen Vivir.
Se describen quienes serán los beneficiarios de la solución del proyecto.
CAPITULO II: MARCO CONCEPTUAL
Investigación teórica de...
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