2 Unidad 1

II UNIDAD
Desarrollo de Habilidades
para el empleo y la vida en el
trabajo.

Objetivos:
➢

Aplicar reglas de redacción y ortografía textos de pertinencia
laboral, evaluando su desempeño en elproceso.

➢

Reconoce las habilidades propias de desarrollo en un entorno
laboral determinado, ubicando sus potencialidades y
opciones de mejora.

➢

Extrae criterios de evaluación y selección de personalsiguiendo a lo que se necesita de un trabajador en el área a
desempeñarse.

Registros de habla formal e
Informal
○

Los hablantes adecuan su manera de actuar según las
características de la situaciónque enfrentan. Por ejemplo,
cuando hablas con tus amigos lo haces empleando palabras
distintas a las que usas cuando asistes a una entrevista de
trabajo.

Existen distintos tipos de factores queinfluyen
en el registro de habla.
¿Te imaginas cuáles son?:
○

Lugar donde ocurre el acto comunicativo.

○

Objetivo que caracteriza el acto comunicativo.

○

Tema de que se habla.

○

Relación entre losinterlocutores.

○

Canal utilizado (oral o escrito).

Los registros de habla

https://www.youtube.com/watch?v=IOmxviQ1wHk

TIPOS DE TEXTO

Actividad grupal
○https://www.youtube.com/watch?v=zmMcKnd5K-M
(Conflicto laboral)

○

Individualmente redactan un texto argumentativo en
el cual exprese su opinión sobre el conflicto

○

En grupos elaboran un discurso argumentativo oral
con juicio devalor en el que solucionen la
problemática anteriormente expuesto.

○

Puesta en común.

TRABAJO GRUPAL EVALUADO: Habilidades
propias de desarrollo en un entorno laboral
determinado.
○

Encontrar unbuen trabajo es una tarea difícil y un
tremendo desafío para quienes enfrentan este
proceso en un mercado laboral cada vez más
competitivo.

○

Pero una de las claves para lograrlo, además de
estar enel lugar indicado cuando la oportunidad se
presenta, es saber mostrar tus potencialidades
cognitivas, metacognitivas y valóricas.

Tema
1

Hacia un nuevo ámbito laboral:
Emisión correcta de textos...