20 de noviembre


SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA
PROGRAMA DE EDUCACION INICIAL NO ESCOLARIZADA
COORDINACION DE ZONA 14






INFORME BIMESTRAL DE LA ZONA 20 DEL MUNICIPIO DE GUASAVE

OCTUBRE-NOVIEMBRE





RESPONSABLES:



RESPONSABLES


BRENDA YAZMIN INZUNZA LOPEZ
COORDINADORA DE LA ZONA 20


BERTILA CHAVIRAZAZUETA


SUPERVISORA DEL MODULOO 77
ROSA OLIVIA ARREDONDO BERNAL
SUPERVISORA MODULO 92


AMALIA GUADALUPE BOJORQUEZ LEYVA
SUPERVISORA DEL MODULO 110


CARMEN OFELIA LEAL NIEBLAS
SUPERVISORA MODULO 114



Guasave, Sin. A 28 de noviembre del 20
Por Este medio informo las actividades relevantes realizadas durante los meses octubre- noviembre, las fortalezas y áreas de mejora en losdiferentes procesos de la metodología

Formación
Se llevó a cabo el evento de formación a promotores educativos de inicio de ciclo operativo.
Se llevaron a cabo asesorías personalizadas con 6 promotores Educativos de los módulos 114 y 92 puesto que había promotoras de nuevo ingreso y había que fortalecer los aprendizajes adquiridos en el taller como disipar sus dudas.
las reuniones deasesoría con promotores se llevaron a cabo en lugares ya establecidos desde inicio de ciclo a excepción del un modulo que las realiza cambiando de localidad.
fortalecieron en estos dos meses los contenidos del material de crecemos juntos, se promovió la elaboración de actividades educativas, compartieron estrategias relacionadas a los sub-ámbitos.
Se compartieron actividades para incluirlas en susplaneaciones
Adquirieron acuerdos y compromisos como grupo de trabajo
.

Sesiones
Se realizaron sesiones dirigidas a madres, padres y cuidadores y de niños una a dos por semana en algunas localidades, e otro solo una debido a que las mamas no pueden asistir tienen otras ocupaciones. Y el promedio de sesiones realizadas de mamas fueron de 5 a 7 y de niños de 5 a 6 sesiones
Laasistencia en los grupos es buena ya que las mamas se incorporaron a los grupos y se dio mucha participación en acuerdos y compromisos para realizar actividades de difusión del programa.


Fortalezas:


Elaboración de actividades lúdicas y novedosas para las madres de familia y niños.
Se llevaron a cabo sesiones al aire libre para llevar a cabo el sub ámbito de interacción con otros y seapoyaron del tapete educativo tanto en las sesiones de aire libre como dentro de los espacios educativos.
La mayoría de las promotoras buscan como hacer las cosas diferentes, innovan crean, construyen y diseñan materiales para motivar a sus grupos.
Se trabaja con los niños haciendo actividades dentro del salón y posteriormente saliendo fuera de el para que lo diseñado en el aula por la mama y elniño le de uso en los peligros que tiene fuera de su aula.



AREAS DE OPORTUNIDAD
todavía no se cuenta con espacios definidos en los campos jornaleros y esto ha repercutido en la asistencia de las mamas (un grupo)
El promotor necesita analizar más los contenidos, le falta leer más los materiales para fortalecer el desarrollo de las sesiones.
La salida de dos agentes educativos dificulto elavance del programaa en las comunidades.
Una minoría no promueve la limpieza de los espacios donde se da la sesión dentro y fuera de ella.
Todavía persiste el no tener una identificación del programa en los espacios de sesiones
En algunos grupos las mamas son muy buenas para organizarse en actividades de difusión del programa pero para actividades de las sesiones son poco participativas.
Hayalgunas Promotoras que no motivan a los grupos, son repetitivas en las estrategias que comparten.
Algunas promotoras se enfocan mas a trabajar con mamas y a los niños solo quiere mantenerlos con dibujos y canciones,

Sesiones dirigidas a madres, padres y cuidadores

5
Sesiones dirigidas a niños

5

Sesiones dirigidas a embarazadas
1
Sesiones dirigidas a hombres involucrados en la...