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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
FACULTAD DE CIENCAS ECONOMICAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES
SÍLABO
ASIGNATURA: SEGURIDAD Y AUDITORIA DE SISTEMAS
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1. Código de la Asignatura
1.2. Escuela Profesional
1.3. Departamento Académico
1.4. Ciclo
1.5. Créditos
1.6. Plan de Estudios
1.7. Condición: Obligatorio o Electivo
1.8.Horas Semanales

: 42554
: Ciencias Contables y Financieras
: de Ciencias Contables y Financieras
: X Grupo “B”
: 04
: 10
: Obligatorio
: T
2
P
4
L
6

1.9. Pre-requisito
1.10. Semestre Académico
1.11. Docente
Colegiatura
Correo Electrónico

: Informática Contable
: 2015-1
: Ing. Marco Guzmán Espinosa Ms.Is.
: CIP 28152
: maguzman57@hotmail.com

SUMILLA
La asignatura brinda diferentes conceptos deseguridad y auditoria en función a los temas que esta contempla. El
conocimiento de las jerarquías de seguridad de sistemas. Políticas de seguridad. Los delitos informáticos. El
conocimiento de Auditoría de Sistemas con un enfoque metodológico y un enfoque práctico. La importancia y el
análisis de la base metodológica. Requisitos del equipo de auditores. Diagnóstico de la institución a auditar.Justificación de las áreas críticas. Matriz de riesgo. Plan general de auditoría. Adecuación y desarrollo de la auditoría.
Informe final de auditoría. Implementación y seguimiento. Auditoría jurídica de entornos informáticos.

III.

OBJETIVOS
General. Explicar la metodología y actividades inherentes a la Seguridad y Auditoría de Sistemas con un
enfoque práctico, integrado y completo, establecermedidas de control interno informático y
desarrollar su capacidad de análisis.
Específicos.
1. Definir las diferentes medidas de seguridad a los sistemas de información, para construir estrategias
de protección de la información y formular medidas de su seguridad física y lógica.
2. Describir las etapas de la auditoria de sistemas, para construir las herramientas a ser utilizadas y
desarrollarcompetitivamente sus procesos apoyados por las TIC como una herramienta de
auditoría.

IV.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ANALITICO EXPOSITIVO. A través de:
o PROCEDIMIENTOS: La exposición, el análisis, la síntesis.
o TECNICAS: explicación, escenarios (utilizar el Power Point y Excel).
o ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Analizan los temas expuestos por el docente, enriqueciéndolos con susinvestigaciones. Exponen en grupos los temas encomendados por el docente
ANALITICO CONSTRUCTIVO. A través de:
o PROCEDIMIENTOS: La observación, la comparación, la dinámica de grupos.
o TECNICAS: La observación sistemática, Lluvia de Ideas (Brainstorming), Diagrama de Causa-Efecto.
o ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Se forman grupos de trabajo (de 2 alumnos)
Realizan investigaciones bibliográficas sobre los temasasignados en clase.
Analizan y discuten en grupos de trabajo sobre temas de interés común.
LOS CASOS PRACTICOS. El equipo de trabajo, discutirá y presentará el tema asignado.

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FACULTAD DE CIENCAS ECONOMICAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES
LOS TALLERES – WORKSHOP o Prácticas. Estudio de casos hechos por losalumnos en clase o en casa, y
entregados en un medio magnético o por correo electrónico. Todos los trabajos se desarrollarán necesariamente
utilizando las herramientas de Microsoft Office 2013, de acuerdo al caso.
EL CORREO ELECTRÓNICO. Cualquier consulta o sugerencia deberá ser realizada directamente al profesor o a
través de correo electrónico. Los trabajos deben ser remitidos al correomaguzman57@hotmail.com Las
preguntas recibidas por correos electrónicos, según su trascendencia, podrán ser comentadas en clase, y
consideradas como orales en su calificación.

V.

MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

EQUIPOS: Proyector multimedia, computadora personal. Las clases en su integridad serán realizadas con uso
intensivo del Centro de Tecnología de la Información CETIC de la...