2015 08 21

Ciudad Universitaria.
Facultad de Derecho Ciencias Políticas y Sociales.
Maestría en Derecho con Énfasis en Investigación.

Maestro: David Armando Rodríguez.
Estudiante: Julián Rodriguez Rincon.Análisis: HART, Crítica a la Razón Pura, Prólogo Segunda edición. 1987.
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Para ello inicialmente realiza una diferenciación entre lo queconsidera como disciplina y lo que considera ciencia, a través de ejemplos de disciplinas: lógica, matemática y física, nos describe qué mientras la primera, la lógica es un elemento propedéutico, esdecir un primer elemento que debe contener toda ciencia, ya que esta consiste en la exposición y demostración de las reglas formales de todo pensamiento y no se ocupa de objetos. Así que la consideraun prerrequisito de toda ciencia, sin embargo considera que solamente la ciencia propiamente dicha es la única que puede proporcionar auténticos conocimientos ya que ellas sí deben y pueden determinarconocimientos a priori, es decir independientes de toda experiencia, es decir universales, verdades que se han construido en la abstracción pero que sin embargo en cualquier momento en cualquierlugar cualquier individuo debería estar en la posibilidad de comprobar estos conocimientos a priori con el mismo resultado siempre.


Continúa la exposición respeto a la metafísica y como en comparación aesta las dos anteriores ciencias tuvieron un mejor desenlace que la metafísica en dejar de extraer los conocimientos de lo que se percibe en los objetos o de los conceptos que se tiene de ellos y, encambio, prestar atención a la actividad del propio sujeto que investiga y de su razón. Es decir que la certeza sobre un elemento solamente la puede dar un individuo que se la agregue a este por lanecesidad de esta, es decir que no se puede aprender por experiencia, es decir parámetros objetivos que la cosa, el objeto no puede manifestar o aprenderse con experiencia, asi sea como en la física...