2015 FICHA DE LECTURA CUADERNO DE BENTO

FICHA DE LECTURA
Título del libro:
Cuaderno de Bento
Autor:
John Berger
Editorial:
Alfaguara
Año:: 2012

ANÁLISIS DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES


1. Interés particular de esta lectura para la asignatura de dibujo, explícalo razonadamente.

Esta lectura enseña algo que no se tiene en cuenta a la hora de dibujar en una clase, y es el sentimiento, es la razón que te lleva arepresentar algo que otra persona ni siquiera se pararía a observar. Eso depende de la personalidad y del gusto por el dibujo de cada cual.
Este libro también enseña cómo con cuatro trazos puedes representar una persona u objeto y que se sepa lo que es o de quién se trata; porque, aunque copiar algo de la realidad nunca sea exacto, siempre se puede conseguir transmitir en un dibujo la sensación quealgo o alguien despierta en el dibujante al mirarlo.
Además, en el libro se relaciona el dibujo con un puzle, es decir, te explica que para construir un objeto o persona real, debes dividirlo en bloques imaginarios y reconstruirlos sobre el papel. Es la explicación perfecta para la correcta utilización del encaje.
Personalmente, me parece la herramienta ideal para la iniciación al dibujo, ya queprovoca en los lectores un aumento de interés en la observación de su entorno y de las formas y estructuras de cada elemento, lo que les permitirá realizar una representación más clara, realista y creíble de aquello que dibujen.

2. Breve resumen del argumento del fragmento o episodio que te parezca más interesante, no más de 15 líneas.

John dibuja una bicicleta de hace más de 60 años, quepertenece a Luca, un conocido suyo jubilado que se mueve a todos sitios en bicicleta. Vive al sureste de París, en el extrarradio. Es una persona optimista y trabajadora.
Comenzó a trabajar a los 9 años como vendedor de prensa, a los 13 años entró como aprendiz en un taller de automóviles. Un año después, ingresó en la cadena de montaje de una pequeña fábrica de aviones, y ganó su primer sueldo. Suspadres estaban tan asombrados de que llevase dinero a su casa que le preguntaron si lo había robado. Finalmente le creyeron y le regalaron una bicicleta a la semana siguiente.
Terminó por ser un gran mecánico de aviones, se casó y tuvo hijos. Luca siempre escribía sus iniciales en sus trabajos, siempre firmaba. Después, a sus 60 años, se jubiló, y comenzó a escribir un dietario, con los hechos desu vida dignos de ser apuntados. Más adelante, a su mujer le diagnosticaron alzheimer, por lo que la llevó a una residencia especial para ella cuando dejó de reconocerle. John le regala el dibujo de la bicicleta y Luca lo enmarca.

3. Explica por qué has elegido este fragmento o episodio respecto a los demás.

He elegido este fragmento porque me conmueve cómo una persona ante las dificultades dela vida puede crecer y convertirse en alguien ejemplar. Este episodio prueba que todo trabajo tiene su recompensa.
También lo he elegido porque me ha llamado mucho la atención cómo un simple objeto dibujado puede resumir la vida de alguien, representar su alma. Lo que me lleva a pensar que para dibujar más fielmente algo, hay que conocer la historia que lleva consigo. Sólo de esta manera se puederepresentar en condiciones la realidad.




4. Selecciona 3 frases donde el autor hable sobre el concepto o función de dibujo, justifica tu elección.

"Dibujar es corregir" (Página 16)
He elegido esta frase, porque para mí es una verdad absoluta. Si no eres capaz de ver tus errores, no podrás corregirlos, no podrás mejorar. Y es que el dibujo no se termina con el primer trazo en el papel, sino todolo contrario, para considerar un dibujo terminado debes trazar líneas una y mil veces y modificarlas en caso necesario. Los errores que cometas y sepas identificarlos no volverás a cometerlos.

"Quienes dibujamos no sólo dibujamos a fin de hacer visible para los demás algo que hemos observado, sino también para acompañar a algo invisible hacia su destino insoldable." (Página 22)
Esta frase me...