2015 INVEST

 GUÍA DE TRABAJO AUTONOMA
AREA :
INVESTIGACION III
NOMBRE DE LA ASIGNTURA:
INVESTIGACIÓN III. ESCUELAS METODOLÓGICAS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN.
UNIDAD TEMATICA:
METODOS DE INVESTIGACION
DURACIÓN:
horas
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
BUNGE, Mario. La ciencia: Su método y su filosofía. Buenos Aires: Eidicones Siglo Veinte, 1981.

GIRALDO, Jaime y otros. Metodología y técnica dela investigación sociojurídica. Bogotá, Librería delo Profesional, 2 edic., 2002.

** RUIZ, RAMON HISTORIA Y EVOLUCION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO MEXICO 2006*
Ortiz Frida, García Maria del Pilar. Metodología de la Investigación Editorial Limusa. Mexico 2005.
Rojas Soriano. El Proceso de la Investigación Científica. Editorial Trillas. Mexico 2004
López Cano. Método e Hipótesis científicos.Editorial Trillas. Mexico 2001

AUTOR DE LA GUÍA:

GUÍA DE TRABAJO:
INDIVIDUAL:
X
GRUPAL:
X
FECHA DE INICIO DE LA GUÍA
V-2015
FECHA DE TERMINACIÓN DE LA GUÍA
VII-2015


COMPETENCIA


CAPACIDAD INVESTIGATIVA
Capacidad para establecer relacion entre los métodos de investigación teoricos y su aplicación en el proceso de lainvestigación.


OBJETIVO

El estudiante diseña un diagrama en el cual establece las semejanzas, diferencias de métodos de investigación teoricos y, su aplicación en la investigación especificando los momentos o etapas del proceso investigativo para determinar su aprendizaje




EVIDENCIA

Diagrama de relaciones entre los métodos de investigación métodos de investigación teoricosestableciendo semejanzas, diferencias y aplicación en el proceso investigación



ESTRATEGIA EVALUATIVA

CRITERIOS de evaluación


Identificación de las características de cada método
Relacion entre características diferencias/semejanzas
Representa las relaciones: semejanzas y diferencias
Articula los métodos en el proceso de investigación
Pertinencia, claridad y coherencia




Unidad

2. Métodos Teóricosde Investigación.
El análisis-síntesis. Implementación para la comprensión del comportamiento del Objeto de investigación en el Problema Sociojurídico identificado.
La inducción-deducción. Implementación para la comprensión del comportamiento posible de la Novedad investigativa desde el Campo Jurídico de Acción teórica de los investigadores.
El tránsito de lo abstracto a lo concreto.Implementación para la fundamentación legal que posibilitará la introducción de la Novedad científica para la solución del Problema de investigación.
El método histórico-lógico. Implementación para la comprensión de la viabilidad del Aporte Práctico para la solución de la Situación Sociojurídica Problémica.
El método hipotético-deductivo. Implementación para la sistematización de la Hipótesis deinvestigación, el sistema de objetivos y el sistema de tareas científicas.




TALLER Nº 1


METODOS DE INVESTIGACION TEORICOS

TOMADO DEL LIBRO HISTORIA Y EVOLUCION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO ** RAMON RUIZ, MEXICO 2006**P.110 A 156
LOS PROCESOS DE ABSTRACCION
“En el proceso de abstracción, el pensamiento no se limita a destacar y aislaralguna propiedad y relación del objeto asequibles a lossentidos…, sino quetrata de descubrir el nexo oculto e inasequible al conocimiento empírico.”
Para llevar a cabo este proceso de abstracción es necesario pensar en forma dialéctica, ya que el pensamiento debe aprehender un mundo en continuo movimiento en el que la contradicción es el motor que impulsa el desarrollo de los procesos y objetos de la naturaleza y la sociedad. La esencia, la estructura de lascosas no se revela en forma directa e inmediata, “la cosa misma – señala Kosík – no se manifiesta directamente al hombre. Para captarla se requiere no sólo hacer un esfuerzo, sino también dar un rodeo.”
El punto de partida del proceso de abstracción, de la formación de conceptos, categorías, es la realidad tal como se presenta a los órganos sensoriales (concreto sensorial), pero esa realidad...