20150325170349

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

ECONOMIA Y DESARROLLO

Econ. Luis Yzquierdo Pérez

Trujillo, marzo del 2015

1

Normas de Convivencia:






ASISTENCIA
CELULAR en vibrador.
Llamadas fuera del aula
SERVICIOS HIGIENICOS
El momento más
importante de la clase.

Sesión

01:

Introducción a la
Economía
Econ. Luis Enrrique Yzquierdo Pérezlyzquierdop1@upao.edu.pe

Objetivos de aprendizaje





Definir la economía
Explicar las cinco grandes
preguntas que los economistas
tratan de responder
Explicar diez principios que definen
la forma de pensar de la economía

¿Por qué estudiar
economía?



Para aprender
una manera de
pensar.

• Para ser un
votante
informado.

• Para entender la
sociedad



Para entender los
asuntos
mundiales.Definiendo economía …
Las necesidades de la sociedad
exceden los recursos disponibles
para satisfacerlas .
Ricos y pobres se enfrentan por
igual a la escasez .

Algunos bienes son escasos, muy
escasos….

"El grito" 1895 - Edvard Munch (Noruego).

Otra definición …
Economía es la ciencia de la elección
— la ciencia que estudia como los
individuos satisfacen sus necesidades
(infinitas) mediantebienes que siendo
escasos tienen usos alternativos entre
los cuales hay que optar, por lo tanto,
estudia las leyes que rigen la
producción, la distribución y el
consumo de los bienes que satisfacen
necesidades humanas.

Como define Economía el ex
presidente de la Reserva Federal
Americana …

Cinco grandes preguntas
económicas
¿Qué producir?
¿Cómo producir?
¿Cuándo producir?
¿Dónde producir?¿Para quién producir?

¿Qué producir?
¿Qué bienes y servicios se
producen y en qué cantidades?
¿Producimos casas o vehículos para
acampar?

¿Cómo producir?
¿Como se producen los bienes y
servicios?
¿Usamos seres humanos o máquinas para
producir los bienes que queremos?

¿Cuándo producir?
¿Cuándo se producen los bienes y
servicios?
¿Aumentamos o disminuimos la
producción?

¿Dónde producir?

¿Dónde seproducen los bienes y
servicios?
¿Producimos los bienes en Estados Unidos o
en Perú?

¿Para quién producir?
¿Quién consume los bienes y
servicios que se producen?
¿Vendemos nuestros bienes a los
adinerados o a los no adinerados?

Todo campo de estudio tiene su
propia terminología
Matemáticas
axiomas

integrales
vectores

Derecho

códigos

jurisprudencia

legislación

Psicologíaego
autoestima
Disonancia
cognitiva

ECONOMIA
Oferta

Costo de Oportunidad

Demanda

Excedente del Consumidor

Ventaja Comparativa Elasticidad
Pérdida Equidad Bienestar

La economía nos conduce
a. . . .
Pensar en términos de alternativas.
 Evaluar el costo de las decisiones
individuales y sociales.
 Analizar y comprender cómo se
relacionan ciertos eventos y temas.


El Economista comocientífico
El estilo de pensar de la economía. . .
 Implica pensar analítica y
objetivamente.
 Emplea el método científico.

El método científico


Emplea modelos abstractos que nos
ayudan a explicar cómo funciona el
mundo real.



Desarrolla teorías, recolecta y analiza
información para probar las teorías.

Observación, Teoría y más
Observación!

El papel de los supuestos
Los economistas establecensupuestos
para comprender de manera más fácil el
mundo.
El arte del pensamiento científico es
decidir qué supuetos hacer.
Los
economistas emplean diferentes
supuestos para responder diferentes
cuestiones.


El estilo de pensar de la Economía
 Implica

el desarrollo de modelos
abstractos a partir de las teoría y
el análisis de los modelos.
 Emplea dos aproximaciones:




Descriptiva(informando hechos,
etc.)
Analítica (razonamiento abstracto)

Modelos Económicos
Los economistas emplean modelos
para simplificar la realidad y mejorar
nuestra comprensión del mundo.
Dos de los más sencillos modelos:


El modelo de flujo circular
 La frontera de
posibilidades de


El modelo de flujo circular
El modelo de flujo circular es
una forma sencilla para
visualizar las transacciones...