23 MAESTROS DE CORAZ N

23 MAESTROS DE CORAZÓN: UN SALTO CUÁNTICO EN LA ENSEÑANZA

¿De qué forma el maestro es innovador? 
El maestro es innovador porque se “lanza” a hacer un proyecto sin tener miedo al fracaso, en unaspecto difícil que es el crecimiento personal. Sobre todo con jóvenes que no sienten ninguna motivación por asistir a la escuela. Es innovador porque siempre presenta una actitud positiva, respeta elcriterio y es incluyente. Pienso que utiliza un pensamiento muy complejo, cree en los estudiantes

¿Qué cambios se presentan en los estudiantes en el transcurso de la película?
El profesor al irconociendo a los estudiantes conoce su sensibilidad y problemas de cada uno, valora sus aportes. Crea momentos de afectividad fuerte que les va dando seguridad. Comienza a proponer la idea de trabajo enequipo, ante una discusión interviene inmediatamente con mediación o acciones que reubican a los estudiantes en la situación.
El espacio de la relación es cambiante en base a los productos elaborados porlos estudiantes, se reconoce la importancia del orden y del aseo.
A cada uno de los estudiantes se los lleva a pensar en las metas en su vida y en los miedos que se tienen para lograrlos, tienen miedoal fracaso debido a la falta de herramientas para lograr sus metas, debido a los fracasos anteriores.

¿Cuáles aspectos te han impactado del video que has visto?
Me impacta la comunicación directacon los estudiantes, no hay una relación vertical, la relación es horizontal entre amigos, se forma una fraternidad. La organización de la clase me gusta mucho se rompe mucho el esquema, recuerdo cuandotrabaje con un grupo de 9 estudiantes en un colegio donde nadie podía hacerles trabajar, el curso era alfombrado, tenían refrigeradora, podías servirte un cafecito, pero no trabajaban; en mipropuesta logre que realicen investigaciones de electrostática tomando en cuenta que es muy experimental, logre engancharles al estudio.
Me llama la atención también la transparencia del docente en...