25B De Mayo
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2011
ACTO BICENTENARIO- 25 DE MAYO 2010- 5TO. AÑO –
En video….
Escena 1.
-¿Ustedes saben lo que significa historia?
-Hace poco la seño nos contó que era como un cuento de las cosas que algunavez pasaron.
- Pero también nos dijo que era como una aventura, un secreto que se dice de boca en boca, una imagen, una representación de algo.
Escena 2.
-Para vos mamá, qué es la libertad?-Es el bien más preciado de los hombres!!!Y la forma de poder expresar las ideas y sentimientos que tenemos.
-La libertad, hijo, es la capacidad de pensar y razonar, de elegir por nosotros mismosnuestras propias decisiones que darán forma a nuestra vida.
Escena 3.
-La patria, todos hablan de la patria pero qué es en realidad?
-La patria son recuerdos, emociones, sensaciones,añoranzas, olores, costumbres, tradiciones, pertenencia, esperanza…
-La definiríamos como nuestro hogar y nos identifica ante el resto del mundo.
(Mientras se proyectan imágenes los relatores leen…)Relator 1:-Este acto del 25 de mayo nació de las vivencias, historias, experiencias de nuestras familias. Un enriquecedor aporte desarrollado a partir de la participación de las familias de 5to. Añoen una extensa encuesta diagramada por la señorita; creando así este homenaje a todos los argentinos.
Relator2:- Hoy resumimos 200 años de historia, de personajes políticos, de artistas que nosrepresentan, de deportistas, de lugares emblemáticos que forman la identidad de un pueblo, que es la Argentina.
Relator 1:- Nacer en un determinado país, identificarnos con los símbolos patrios, hablaruna lengua común, adquirir costumbres similares, son elementos que funcionan como puntos de referencia en torno de los cuales se construyen identidades.
Relator2:- La escuela es sin duda un ámbitoprivilegiado para la construcción de la identidad cultural.
Proyección: Carátula 1. “ El arte de los argentinos”, mientras se proyecta, el relator habla.
Relator 1:- Entre los protagonistas...
En video….
Escena 1.
-¿Ustedes saben lo que significa historia?
-Hace poco la seño nos contó que era como un cuento de las cosas que algunavez pasaron.
- Pero también nos dijo que era como una aventura, un secreto que se dice de boca en boca, una imagen, una representación de algo.
Escena 2.
-Para vos mamá, qué es la libertad?-Es el bien más preciado de los hombres!!!Y la forma de poder expresar las ideas y sentimientos que tenemos.
-La libertad, hijo, es la capacidad de pensar y razonar, de elegir por nosotros mismosnuestras propias decisiones que darán forma a nuestra vida.
Escena 3.
-La patria, todos hablan de la patria pero qué es en realidad?
-La patria son recuerdos, emociones, sensaciones,añoranzas, olores, costumbres, tradiciones, pertenencia, esperanza…
-La definiríamos como nuestro hogar y nos identifica ante el resto del mundo.
(Mientras se proyectan imágenes los relatores leen…)Relator 1:-Este acto del 25 de mayo nació de las vivencias, historias, experiencias de nuestras familias. Un enriquecedor aporte desarrollado a partir de la participación de las familias de 5to. Añoen una extensa encuesta diagramada por la señorita; creando así este homenaje a todos los argentinos.
Relator2:- Hoy resumimos 200 años de historia, de personajes políticos, de artistas que nosrepresentan, de deportistas, de lugares emblemáticos que forman la identidad de un pueblo, que es la Argentina.
Relator 1:- Nacer en un determinado país, identificarnos con los símbolos patrios, hablaruna lengua común, adquirir costumbres similares, son elementos que funcionan como puntos de referencia en torno de los cuales se construyen identidades.
Relator2:- La escuela es sin duda un ámbitoprivilegiado para la construcción de la identidad cultural.
Proyección: Carátula 1. “ El arte de los argentinos”, mientras se proyecta, el relator habla.
Relator 1:- Entre los protagonistas...
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