26 GUIA No
Páginas: 18 (4323 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2015
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: -GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 26 Plan Estratégico y
Plan de Acción de la Organización.
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código: 123112
Tecnólogo en Contabilidad Y Versión: 100
FinanzasNombre del Proyecto:
Sistemas
de información
contables de proyección y Código: 252470
presupuestación financiera
para entes económicos.
Fase del proyecto:
VI fase: Desarrollar modelos de decisión financiera
que promuevan el crecimiento empresarial y la
permanencia de la organización en el mercado.
Ambiente de
Actividad (es) de
formación
Aprendizaje:
ESCENARIO
1. Reconocer los
conceptos, sistemas,operaciones,
aplicabilidad y formas
de evaluación del plan
estratégico de
acuerdo con las
políticas
organizacionales.
Actividad (es) del Proyecto:
Establecer la Planeación 2. Disponer de la
Estratégica de acuerdo a los información financiera
y estadística para la
procedimientos
elaboración del plan
organizacionales.(A12)
de acción de la
organización.
3. Construir un
informe estadístico
gráfico,económico y
financiero de la
organización
aplicando los
procedimientos para
su elaboración.
4. Reconocer las
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
empleadas
- equipo)
durante el
programa)
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: -GFPI-F-019
GUÍA DEAPRENDIZAJE
Resultados de Aprendizaje:
21030103901
Estructurar
información financiera y
estadística
para
la
elaboración del plan de
acción.
21030104104 Establecer
posicionamiento
de
organización
para
determinación del plan
acción.
el
la
la
de
24020150002 Asumir
actitudes críticas,
argumentativas, y
propositivas en función de la
resolución de problemas de
carácter productivo y social.tendencias y
comportamientos
de la organización
en el mercado.
Competencia:
210301039
Determinar los
recursos financieros
de acuerdo con el plan
de acción de la
organización.
210301041 Establecer
el posicionamiento de
la organización frente
a la competencia
según política
organizacional.
240201500 Promover
la interacción idónea
consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los
contextos social ylaboral y social.
240201502 Producir
24020150201 Reproducir En textos en inglés en
Ingles Frases O Enunciados forma escrita y oral.
Simples
Que
Permitan
Expresar De Forma Lenta
Ideas O Conceptos
24020150202
Identificar
formas gramaticales básicas
en textos y documentos
elementales escritos en inglés
24020150203
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.
Un
(1)Computador
portátil por
cada
5
aprendices.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.
Un
(1)
Computador
portátil por
cada
5
aprendices.
Por tratarse
de tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
se transmite
por
la
plataforma
Blackboard
Por tratarse
de tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
setransmite
por
la
plataforma
Blackboard
Aula,
Un
(1) Por tratarse
Biblioteca Sena, Computador de tecnología
Biblioteca
portátil por blanda no se
Virtual
cada
5 utilizan
Sena,
aprendices.
materiales
Internet,
consumibles
Trabajo
extra
y
la
aula.
información
se transmite
por
la
plataforma
Blackboard
Comprender
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: -GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE
una amplia variedad de frases
y vocabulario en inglés sobre
temas de interés personal y
temas técnicos.
Duración Fase:
1160 Horas
Duración Guía:
80 Horas Semana 49 y 50
Modalidad
Formación:
Presencial
Desescolarizado
virtual
de
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: -GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 26 Plan Estratégico y
Plan de Acción de la Organización.
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código: 123112
Tecnólogo en Contabilidad Y Versión: 100
FinanzasNombre del Proyecto:
Sistemas
de información
contables de proyección y Código: 252470
presupuestación financiera
para entes económicos.
Fase del proyecto:
VI fase: Desarrollar modelos de decisión financiera
que promuevan el crecimiento empresarial y la
permanencia de la organización en el mercado.
Ambiente de
Actividad (es) de
formación
Aprendizaje:
ESCENARIO
1. Reconocer los
conceptos, sistemas,operaciones,
aplicabilidad y formas
de evaluación del plan
estratégico de
acuerdo con las
políticas
organizacionales.
Actividad (es) del Proyecto:
Establecer la Planeación 2. Disponer de la
Estratégica de acuerdo a los información financiera
y estadística para la
procedimientos
elaboración del plan
organizacionales.(A12)
de acción de la
organización.
3. Construir un
informe estadístico
gráfico,económico y
financiero de la
organización
aplicando los
procedimientos para
su elaboración.
4. Reconocer las
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
empleadas
- equipo)
durante el
programa)
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: -GFPI-F-019
GUÍA DEAPRENDIZAJE
Resultados de Aprendizaje:
21030103901
Estructurar
información financiera y
estadística
para
la
elaboración del plan de
acción.
21030104104 Establecer
posicionamiento
de
organización
para
determinación del plan
acción.
el
la
la
de
24020150002 Asumir
actitudes críticas,
argumentativas, y
propositivas en función de la
resolución de problemas de
carácter productivo y social.tendencias y
comportamientos
de la organización
en el mercado.
Competencia:
210301039
Determinar los
recursos financieros
de acuerdo con el plan
de acción de la
organización.
210301041 Establecer
el posicionamiento de
la organización frente
a la competencia
según política
organizacional.
240201500 Promover
la interacción idónea
consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los
contextos social ylaboral y social.
240201502 Producir
24020150201 Reproducir En textos en inglés en
Ingles Frases O Enunciados forma escrita y oral.
Simples
Que
Permitan
Expresar De Forma Lenta
Ideas O Conceptos
24020150202
Identificar
formas gramaticales básicas
en textos y documentos
elementales escritos en inglés
24020150203
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.
Un
(1)Computador
portátil por
cada
5
aprendices.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.
Un
(1)
Computador
portátil por
cada
5
aprendices.
Por tratarse
de tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
se transmite
por
la
plataforma
Blackboard
Por tratarse
de tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
setransmite
por
la
plataforma
Blackboard
Aula,
Un
(1) Por tratarse
Biblioteca Sena, Computador de tecnología
Biblioteca
portátil por blanda no se
Virtual
cada
5 utilizan
Sena,
aprendices.
materiales
Internet,
consumibles
Trabajo
extra
y
la
aula.
información
se transmite
por
la
plataforma
Blackboard
Comprender
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: -GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE
una amplia variedad de frases
y vocabulario en inglés sobre
temas de interés personal y
temas técnicos.
Duración Fase:
1160 Horas
Duración Guía:
80 Horas Semana 49 y 50
Modalidad
Formación:
Presencial
Desescolarizado
virtual
de
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