Guia 26 Sena

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 26
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL DIAGNÓSTICO FINANCIERO

1. Identificación:

PROGRAMA DE FORMACION: | Tecnólogo En Contabilidad Y FinanzasCódigo123112 |
PROYECTO ASOCIADO: | Sistema De Información Contables, de Proyección y de presupuestación Financiera Para Entes Económicos.Código 252470 |
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO | Elaborar el proceso que mejorenlos sistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico permitiendo crecimiento y permanencia en el sector al que pertenece. |
FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN: | VI Fase: Desarrollar modelos de decisión financiera que promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia del ente económico en el sector al quepertenece. |
DURACIÓN: | Duración Fase: 1160 horas. Duración Guía:160 horas Semanas 49,50,51 y 52 |
ACTIVIDAD DEL PROYECTO: | Diagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo a la normatividad vigente. |
RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS: RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES: (Código – nombre) | 21030102905 Investigar y concluir sobre problemasfinancieros de la organización para aplicación de correctivos.21030102904 Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones.21030104103 Determinar desviaciones y confrontar informes de comparación de la organización para la determinación de tendencias del mercado.21030102906 Presentar recomendaciones para solucionar los problemas financieros de laorganización.24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales24020150004 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. |
MODALIDAD DE FORMACION: | Presencial-Virtual-Desescolarizado |

2. Presentación

¡Estimado Aprendiz!

PIENSA, REFLEXIONA YACTUA…..
¡Estimado Aprendiz!

PIENSA, REFLEXIONA Y ACTUA…..
| . Al abordar el desarrollo de esta guía se generan las herramientas para su proceso auto-formativo, además es necesario tener en cuenta los aprendizajes previos adquiridos en otras trazabilidades los cuales son necesarios para identificar el contenido de analizar los resultados de las cifras contables a través de técnicas de análisisfinanciero de su unidad económica de negocios. Presentando para ello el informe sobre su situación financiera a través del uso de la matriz DOFA; y así establecer el posicionamiento de la organización frente a sus competidores.Con el informe se generan las recomendaciones tendientes a solucionar los problemas financieros de la organización para tomar las mejores de decisiones…. |
3.Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación

3.1 Concienciación Reflexiones iniciales | ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) |
| 1.- Recolección de hechos2.- Lluvia de ideas3.- Socialización en Mesa Redonda |
| Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad |
| PRESENCIAL3 Horas | DESESCOLARIZADA0Horas | VIRTUAL 1 Horas |
Aprendiz: Para empezar el estudio de la guía, es importante ir desarrollando el paso a paso de las actividades propuestas. 3.2.1 Elabore un reporte donde describa la situación financiera de su familia; yConstruya una matriz (DOFA) Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas, utilizando los indicadores financieros que ya conoce para hacer el diagnóstico desu situación financiera. 3.2.2 Comparta la información con los integrantes de su GAES, y establezcan las diferencias y semejanzas de la actividad de cada uno, luego prepare un informe de esta actividad. 3.2.3 Socialice con el grupo la actividad y guarde su evidencia en el portafolio. |

3.2 Conceptualización
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1Interpretar los resultados...